《孩子自我服务意识的养成》可能是您在寻找幼儿园小班教育专题过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
小班的孩子刚入园，但他们需要更方面的培养。在家娇生惯养的他们来到幼儿园需要老师帮助的同时，更需要孩子自我服务意识的养成。可每当我们鼓励孩子说 “自己的事情自己做”的时候，我们是否思考过：孩子真能做到自己的事情自己做？今年我带的是小班，但是根据以往与孩子相处的经验中我发现了孩子们一个共同的特点，就是你让孩子们完成的任务，孩子如果没有完成的话，他们还可以理所当然的告诉你：这是我××没有给我做。中午给孩子喂药的时候，你会发现他们的量杯没有洗，一拿到手就有粘糊糊的感觉，这时你会不自觉的问孩子：你怎么喝完药没有洗量杯呢？孩子会正经的看着你，大声的回答你：××没有给我洗。当你发现孩子的指甲又黑又长的时候，只要你一说：宝贝，指甲该剪了。孩子就会义正严词的告诉你：××没有给我剪。孩子们的表情和话语全然的告诉你：这些都不是我的事情，这些是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的事情。什么自己的事情自己做，这时候已然全抛与脑后。孩子们的表现告诉你他们只是把“自己的事情自己做”当成了一句响亮的口号而已。
孩子的这种行为虽然不是全部，但也不是绝少的一小部分。我们说要提高孩子的自我服务能力，我想首先要从孩子的意识上去提高。首先，让孩子理解和知道这些事情都是自己的，而不是大人的。其次，让孩子知道我已经长大了，自己的事情该自己做。接着，加强自我服务能力的培养。最后，家园教育的一致性。
虽然，我们在教育活动中，都已经把这些内容安排在里面了，还时刻的提醒孩子需要这样做，有时孩子还会出现帮助别人的行为发生。但是，孩子还是经常会出现以上的情况，而且是那么的理直气壮。我想，意识的教育、坚持的教育、积极的教育真的需要老师和家长共同坚持不懈的努力。虽然，孩子还小，但孩子的事情都不是小事，良好的习惯才能收获一个美好的人生。
