幼小衔接:竞选上岗
发布时间:2017年03月10日 16:44:51  
    在幼儿进入大班下学期之后,为了幼小衔接,我们班为幼儿设计了值日生“竞选上岗”的计划,刚开始设立,让小朋友自己来说说,“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”,这样能锻炼他们的胆量,培养他们做事的自信和勇敢,更能让幼儿有表现的机会。孩子们即将升入小学,集体的自信和归属是他们学习动力的一种,也是社会存在感的一部分,这几天下来,当值日生的小朋友要帮助老师擦桌子、挂毛巾、整理图书、摆玩具、浇花等,帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情。

接下来的一周,小朋友们表现的都非常积极。就连以前经常来晚的樊昊言也来得很早。有一天,我见樊昊言的妈妈送他来幼儿园,我便问:“昊言来得好早啊”他妈妈告诉我说,今天他是值日生,家里还让我们早早的给他做饭呢。他妈妈走后,樊昊言跑过来跟我说:“老师,我要好好表现,好好听讲,是不是还能当值日生,帮助小朋友分东西呢?”我说:“当然是啊!”那我以后要好好表现了,说完之后,便拿起水杯给自然角的花浇水了。之后我发现樊昊言变得很勤快,而且上课也表现积极,课后还主动帮助我整理教具。跟以前那个调皮的小男孩简直判若两人。

现在,我把樊昊言的转变告诉了他的妈妈,她说:“这都是值日生的效果。”他现在在家的转变也让我们感到很欣慰。我没有想到设立一个“竞选上岗值日生”会使一个孩子有这么大的转变,不过这一件小事却让我受益匪浅,感到老师的付出值得。
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