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蚂蚁也能飞上天——记大班研讨活动

栏目:幼儿园教学案例分析
时间:2014-07-20 21:28:14
文章:亦夏 分享

《蚂蚁也能飞上天——记大班研讨活动》可能是您在寻找幼儿园教学案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

为了提高教师的教学技能,更好地组织每个教学活动,当湖中心幼儿园大班教研组采用“同课异构”的方式进行研讨活动。 日前,由陆老师执教的语言活动〈〈蚂蚁飞上天〉〉正在火热进行中。

活动〈〈蚂蚁飞上天〉〉在第一次执教的基础上,教研组共同讨论,对教案进行了修改,例如:把重点“理解故事内容,学习对话”改变为“大胆地表达自己的想法,创编故事”,又对教案的最后一个环节进行了修改。虽然本次活动已经第二次执教了,但老师对教学活动的那份热情丝毫没有改变,活动中教师用生动的语言吸引孩子,用鼓励的话语激励孩子。教案修改之后,教师给予了孩子充分的想象空间,在最后的创编活动中,孩子们创编出的故事让在场的老师甚是吃惊,整个活动给孩子提供了一个自由、宽松的环境。

一个短暂的教学活动很快结束了,留给我们的是更多的反思和问题。我们也将把这些反思和问题带入我们的教研组研讨活动中,共同地探讨、共同地学习、共同地寻找更好的教学方法,相信通过我们的努力,也能像蚂蚁一样“飞上天”,实现我们的愿望!
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