《精品个案:依赖性极强的孩子》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
XX是一个非常漂亮的女孩,有点混血的味道,妈妈整天也把宝贝打扮的大大方方,是个人见人爱的孩子。XX有一个特点,情感特丰富细腻,依赖性极强。
生活实例一:她只要进了幼儿园,就希望班级三个老师都在,哪个老师要走,她就会问,老师去干什么,谁请假了,她都要哭着问,老师怎么还不来?哪天我出去学习了,听课了,会来以后,她一定会问:“牛老师,你去干什么了?”
生活实例二:有一次,在多功能室听课,我们班孩子配合上课,上完了课,她不走了,就得在那里等着我,告诉她开始吃饭了,也不走。
生活实例三:午睡的时候,我们经常放摇篮曲,后来,XX说:“老师,我不喜欢听这个曲子。”问她为什么?她说:“我听了想哭。”呵呵,应该是想妈妈的感觉吧。
生活实例四:每当中午下班,她总是会说一句话,牛老师你等会走,鞠老师问,为什么要牛老师等会走,她说,我喜欢牛老师。
生活实例五:晚上睡觉起来哭,原因是,在幼儿园她想跟毕涵予玩,可是孙嘉鑫不让。早上告诉我,她晚上哭了,眼睛都哭肿了。
生活实例六:我出去学习,领导安排别的班老师在我们班,XX哭,别的班少人,领导安排丛老师去帮忙,XX也哭。
生活实例七:午睡的时候,一个小朋友尿裤子了,我洗了拿出去晒,XX哭着丛教室出来找老师。
原因分析:
XX本身胆子就小,感情又很细腻,依赖性又特别强,上了幼儿园,就是妈妈一直带着,所以很黏人。
具体措施:
对于XX的这个特点,我们班级老师都很宽容,每次她哭,都是哄哄她,她有一个优点,就是不管什么时候,为什么哭,只要老师讲了道理,她就安静了。所以,我们一直都是以细腻的心去对待她。
比方说,中午下班她说:“牛老师,你等会走。”我总是回答她:“好,老师等你上床了,躺好了再走。”她就会很满足。
为了使老师的工作行为不给孩子带来伤害,对XX这样特殊的孩子,我们就特殊对待,每次出去有事的时候,先跟她打个招呼,其实通过观察我发现都不用老师打招呼,只要我拿本或者有准备走的意思,她就很敏感的问:“牛老师,你去干什么?”我已经深深的感受到了XX对我的依恋。每次她想泪汪汪的说我别走的时候,我都会跟她说:“老师最喜欢XX笑的样子。”她都会懂事的点点头。
也正因为我和班级老师都用爱和宽容对待XX,所以,虽然XX有这样大的依赖性,但是每天她都是快乐的,喜欢上幼儿园,XX妈妈知道孩子的这个特点,很开心女儿上幼儿园懂事很多了!