《在观摩与聆听的过程中充实幼儿教育的认识》可能是您在寻找幼儿园教师听课评课过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
借着90课时培训这个平台，和各位来自不同的老师们坐在一起，交流心得、聆听名师名课……这是一次充满正能量的学习，也让自己在观摩与聆听的过程中充实了自己对幼儿教育的认识，也让自己更加明确自己应该在哪些地方进行改进该如何改进？也真正帮助自己在观摩中感悟；在感受中思考；在思考中积累；在积累中成长。在这次的培训中，最感动的是每次执教老师都能用心准备，为我们呈现出完美的教学内容。也是在这一次次的现场观摩中，让我看到了更多不同领域的可能性，打破往日的常规模式，多一点创新、多一点投入就是别样的风景。在这次观摩中，嘉善江南幼儿园洪春春老师也让我留下了深刻印象，接下来我也想用简短的文字简单记录下我对洪老师、对洪老师所执教的音乐活动的点滴所感，因为我觉得在洪老师身上有很多值得我借鉴学习的：
在洪老师的整个音乐活动中，首先留给我深刻印象的是洪老师开场的那一个灿烂笑容。在那一瞬间，我立刻被洪老师吸引过去了，一下字就觉得这是一位充满魅力的老师，而我也一直渴望能成为这样的一位老师。尤其是在洪老师跟随音乐进行的第一个完整游戏，更让我对洪老师增发了一股喜爱之情。简单的一个动作在洪老师充满的自信展示下是那么的美，而在我日常的执教过程中就是缺少这一种自信、大胆。同时在整个活动中，被其感染的我也深深感受到了每一位幼儿也深受洪老师的影响，积极、愉悦地参与到游戏中。
最早接触打击乐记得还是在自己小学时，那种叮呤当啷的声音自己还是挺喜欢的，可是后来有过一次机会后再也没有接触过，尽管音乐课时老师也总是跳过打击乐内容上课，所以从那以后就再也没有接触过打击乐。而当自己成为幼儿教师后，每每听到那种优美的打击乐很是羡慕，渴望自己也能成为其中演奏的一员。当始终没有在幼儿中进行尝试，生怕孩子们不懂会乱弄，扰乱了课堂秩序。可是经过今天的观摩学习让我有了很大的改变。同样一个打击乐洪老师配上了幼儿喜欢的小青蛙捉害虫的情景，瞬间调动了幼儿参与的积极性，而且我觉得洪老师能根据幼儿的兴趣点有序地进行活动。例如：在教学过程中，洪老师能根据幼儿的能力层层递进，先引导幼儿在头上学青蛙跳；在肚子上学青蛙跳；随后才是出示铃鼓让幼儿进行游戏。因为有了先前的铺垫，在之后的游戏中幼儿的积极性也特别高，他们也都能积极地参与游戏，有一种特别和谐的游戏氛围。
透过今天的观摩与学习，让我对打击乐有了新的认识。同时也透过这样的互动式学习模式，让我们彼此走近内心，也是我一次全新的学习与成长，在观摩、聆听中，加深了对音乐、对打击乐的了解，也让自己有了新的跳跃，期待下次的火花碰撞。
