您的位置:首页 > 幼儿成长 > 3-6岁学前期成长发育 > 

不要小看儿童斜视问题

栏目:3-6岁学前期成长发育
时间:2014-07-21 12:41:29

《不要小看儿童斜视问题》可能是您在寻找3-6岁学前期成长发育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

斜视是妨碍儿童视觉发育的严重眼病之一,斜视不仅影响美观,而且危害着儿童的身心健康,因此儿童斜视不容忽视。

斜视人们俗称“对眼”、“瞟眼”,最常见的斜视为内斜和外斜。其主要表现为:眼位偏斜、有的孩子还伴有外头视物。斜视可继发视功能变化,如单眼斜视,斜眼固定在某一眼,该眼物像经常被抑制,久之,视力下降成为斜视性弱视。

有些家长误认为儿童斜视只是外观不好看,过段时间就会自愈,使得患有斜视的孩子没有得到及时的治疗,一般认为,人的视觉发育自出生以后要延续到6岁左右,而3岁之属视觉发育的关键期,6岁之前为敏感期。因此,儿童斜视的防治最佳年龄的选择,直接影响到其治疗的长期效果。4岁前是儿童弱视斜视治疗的最佳年龄,超过12岁,视力往往难以矫正,且丧失立体功能。

因此,儿童斜视要早发现。检查儿童有无斜视的方法很简单,让小儿双眼向前看,如果发现两眼中有一眼向内偏斜或向外偏斜,便说明有斜视。

儿童斜视也是可以预防的。首先,婴幼儿在生长发育过程中,要注意用眼卫生,如婴幼儿所及的视野范围内不宜放置强烈吸引其目光的物品,以免长时间注视而造成斜视。其次要多吃新鲜的蔬菜和水果,特别要给与维生素、钙、蛋白质的补充,多吃粗粮,少吃糖果,使眼球及其肌肉能得到平衡的发育。最后,一旦发现有斜视出现,要及时到有小儿眼科及斜弱视专科的医院诊治。
推荐3-6岁学前期成长发育
  • 儿童绘本在小学一年级语文阅读教学中的应用研究
    儿童绘本在小学一年级语文阅读教学中的应用研究

    徐州市白云山小学 唐卞敏,一、课题研究的目的意义, 近年来,绘本作为一种教育资源渐渐被引入幼儿园和小学课堂。优秀的绘本文字简洁凝练,读起来朗朗上口,是培养小学生阅读素养和审美体验的良好形式。对于小学语文教师来说,绘本的生动性、趣味性不仅满足了儿童好奇的天性,也将儿童带入阅读的快乐之旅。不同于传统的教学内容,绘本教学所具有的趣味性和吸引力占有很大的优势。绘本以图文并茂的形式向儿童讲故事,文字简洁有趣。在绘

  • 不要让孩子觉得父母爱他是应该的
    不要让孩子觉得父母爱他是应该的

    你每天都给孩子准备丰盛的早餐,然后叫孩子起床上学,一年200多天都是如此,有一天,你突然病了,没有做早餐,没有及时叫孩子起床,孩子就对你发脾气,说你不称职,不是一个好妈妈,你一定会觉得很委屈?为什么我做了200多天,就一天没做好,孩子就不理解呢?太不公平了。 是的!你的确做得很好,就是因为做得太好了,孩子把你对他的爱当成应该,当成习以为常,所以,当你哪一天做不好时,就会对你非常不满。 中国的父母比较内敛,不善于表达,对孩子的爱往往是通过行动默默地奉献,总以为自己的辛苦付出,孩子会理解,但事实可能并不是如此

  • 儿童需要安全和保护,才能去冒险——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感
    儿童需要安全和保护,才能去冒险——《教学机智——教育智慧的意蕴》读后感

    现代生活的安全保障的概念已经注入了沉重的含义。似乎与人类安全相关联的身心健康的感受在日常生存的许多方面都收到了威胁:收入、工作、住所、和平、健康、环境。有些成人可能会觉得他们自己被这一切重荷快压弯了腰。还有些人似乎十分不喜欢这种不断冒险和不安全的生活刺激。 保护幼儿的生命安全,是教师和家长的责任,在现实生活中,每个孩子身边都或多或少存在有各种不安全的隐患。然而,自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命

  • 不要成为自己讨厌的样子
    不要成为自己讨厌的样子

    刷朋友圈,刷微博总是能看到这样一句话:还是成为了自己讨厌的样子。虽然十条有九条不是这样说,但是大同小异,中心思想都是一样的,不喜欢现在的自己。我停下来反问自己:你喜欢现在的自己吗?答案是,喜欢。那你喜欢哪里呢?我有点回答不上了。反正就是喜欢我自己。现在的自己很多地方跟以前不一样,但是很多地方还是跟以前一样。我不太清楚自己喜欢什么样的自己,但我清楚自己讨厌什么样的人。 一点都不喜欢那种为了通过贬低别人,

  • 儿童学习故事:测一测、量一量
    儿童学习故事:测一测、量一量

    太仓市艺术幼教中心艺术幼儿园 顾丽亚,发生了什么:儿童近期相关信息:睿熙活泼开朗,做事热情冲动但是缺乏一些细心。对数学活动比较感兴趣,做事情的速度比较快,但容易粗心。点数时能手口一致地点数10以上的物品,并说出总数,还可以用点子把物体的数量记录下来。但物品的数量多或者分散时容易出现漏数的现象。 第一次: 睿熙选择了U型线和直斜线进行比较,她用花片沿着U形线一片接着一片摆下去。摆好后她从头开始一边指花片一边点数

  • 儿童为什么不宜戴立体声耳机
    儿童为什么不宜戴立体声耳机

    立体声耳机儿童为什么不宜戴立体声耳机:儿童的听力正处于生长发育时期,鼓膜中内耳及听觉细胞都比成年人娇嫩,对声音的敏感度较强,而辨别声音的能力却比较差, 易引起起听觉疲劳。给儿童戴上立体声耳机,外耳道口被封闭,声音直接传到鼓膜,声压没有缓冲和回旋的余地直接刺激听觉,时间长了,就会使儿童的听觉不敏感。

  • 不要让阅读成为学业负担
    不要让阅读成为学业负担

    百班千人阅读是一个特别的阅读平台,本学期我建立了阅读群。根据平台的任务,我们邀请家长和学生老师一起听课,共同读同一本书。这种新鲜的阅读形式会让学生耳目一新。 2、创新作业有趣的作业单,爱上阅读 多读多思考并不等于要多写多练,这也是我们平时阅读的误区。有时阅读作业会让孩子增加阅读负担。我想有深度的阅读,有创意的表达,爱上阅读才是我们的共同愿景。所以借助百千阅读平台,全班报名进行阅读,交流分享阅读感受。作为

  • 不要让孩子觉得手机是最好的“玩伴”
    不要让孩子觉得手机是最好的“玩伴”

    孩子爱玩手机这个问题目前家长们比较头疼的问题,从从身边的情况来看,爱玩手机的孩子有几种情况:第一种是受大人的影响,让孩子在潜移默化中也受到了深刻的影响,孩子们看到大人成天抱着手机,孩子的好奇心也非常的强,所以也想着探索下手机中的奥秘;其次是孩子没有广泛兴趣爱好,一个没有自己喜爱的一件事情让孩子专注,所以孩子就会选择手机来打发自己的时间;再次,没有良好的家庭的氛围,如沟通交流的和谐,除此之外,父母的陪伴也是非常重要,不要让孩子觉得手机是你最好的玩伴;最后,是孩子对手机的认识,手机是我们生活、学习的工具,不能

  • 儿童兴趣淘宝评价好评465条
    儿童兴趣淘宝评价好评465条

    1、非常好玩,刚收到孩子就迫不及待的玩了起来,有些材料可以重复使用,玩这个可以减少孩子看电视的时间,又可以让他的假期不那么无聊,物美价廉,值得拥有2、班主任老师非常认真,耐心。课程适合小朋友,有意思,小朋友愿意学,3、小孩

  • 儿童诗创作的美育教育功能让学生感受诗歌的情境美
    儿童诗创作的美育教育功能让学生感受诗歌的情境美

    邳州市燕子埠镇中心小学 靳庆华,摘要:儿童阶段是学生性格和习惯养成的关键时期。在儿童诗中,美育是非常重要的组成部分,因此在教学中需要充分挖掘儿童诗本身所蕴含的美育效能。在儿童诗的教学中,需要有一个引导和品味的过程,师生达到情感上的共鸣,培养学生的语言和思维能力。本文就儿童诗教学中深化美育路径展开分析和探究,笔者结合多年的工作和实践经验提出一些看法和见解,希望为相关的工作人员和实践人员提供有益的借鉴和参