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给调皮的孩子多一点关心

栏目:培养幼儿良好行为习惯
时间:2014-07-21 12:49:10

《给调皮的孩子多一点关心》可能是您在寻找培养幼儿良好行为习惯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

“人之初,性本善”,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,调皮的孩子也不例外。”在幼儿园里,每个班中都有听话孩子和调皮的孩子,懂事听话的孩子总是会受到老师的关心和喜欢,而那些调皮、爱捣蛋的孩子往往得到的是老师的批评和责怪,但是,作为一名老师,我仔细想想不应该是这样,对于这些调皮、爱捣蛋的孩子来说,他们更需要老师的关心和帮助,更需要得到老师的关爱。

涵涵就是这样一个孩子,聪明又活泼,长得也不错,适应能力比较强,开学没过几天他就适应了幼儿园的生活,能够高高兴兴的上幼儿园,在幼儿园这个大集体中过得很快乐,可是他是我们班中典型的调皮大王,捣乱鬼、爱和同伴追闹。经常在老师面会做出一些让你意想不到的事情,在与同伴的交往中或游戏时特别容易发生冲突,争抢玩具或是跟小朋友吵架什么的,每次坏事他总是脱不了身,小朋友们都不喜欢跟他交往,有的小朋友甚至害怕和他一起玩。对于这种情况的发生,我一时也不知所措,反思了好几天,并且翻阅有关的书籍,决定观察这个孩子,在我的观察中我发现,他那么调皮并不是他的本意,或许他在用这种方式传达着一个信息,一个我们还没接收到的信息――那就是希望别人关心他的信息,只是表达的方式错了而已。涵涵其实还是一个善于交往的孩子,他很要朋友,同时也希望受到老师、同伴的更多关注,只是他的交往方式不正确,所以经常会导致一些不愉快的事情发生,经常让小朋友给误解他、打他小报告,而得到老师的又是批评教育。针对这种情况,我就有意识的去接近他,多关注他,每次犯错都给他一个解释的机会,不是盲目的批评孩子,并且从多方面了解孩子,第一、从家长方面入手,了解孩子的情况。孩子从小就生活在乡下,平时都是有老人来带的,老人对孩子又非常的宠爱,对于孩子平时发生的一些错误行为,也不制止,这样一来久而久之就养成了这样的坏习惯。第二、从孩子在园的一日生活中去了解孩子;挖掘孩子,找出孩子的闪光点;耐心地教育孩子;教他一些自己解决问题的方法和技巧,教育他与小伙伴要搞好团结,互相谦让,有玩具大家玩,学会与小朋友共享,体验共享的快乐。第三、当他遇到挫折的时候,不在像以前那样好好的批评孩子,而是换一种方式,用婉转的语言来教育孩子、感化孩子,让他明白真正的道理,不到两周的时间,涵涵真的有变化了,和同伴之间的相处比以前友好了,老师的话也开始听了,变的比以前懂事、听话了,也能和同伴一起愉快地游戏了,小朋友也愿意和涵涵交朋友了。通过这件事例,让我明白了对于不同的孩子应用不同的教育方法,同样的教育方法并不一定适用于所有的孩子,而是应该具体问题具体分析,进入孩子的内心去了解孩子的真正所想、真正所需,同时多与家长沟通,及时了解孩子的具体情况,因人施教,才能达到事半功倍的效果。

一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”是我们的教育宗旨,爱是我们的教育手段,让我们多一点爱心,多一些赏识,多关爱一下调皮的孩子吧!相信会有收获的!作为一个负责的老师,平时应多观察孩子,关心孩子,真正了解孩子的内心世界,运用恰当的教育方法来教育孩子,使孩子健康成长。所以,请给孩子多一点的关心吧!
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