《我班“调皮大王”变乖了》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
每当我要求不上朋友们坐好并保持安静时，丁丁总会跟我“唱反调”。告诉他去坐好时，他好像一点也听不见。今天又是如此，正当我束手无策，有个孩子说了声：“老师刘允恒把书都弄乱了。”循声望去，图书乱七八糟地成了一堆。与此同时，我看到丁丁正望着那堆书，就随口说了句：“丁丁，请你帮小朋友摆好，好吗？”听到“哦”的一声后，他便让真地收拾起来。不一会儿就把书摆放得整整齐齐。我笑着说：“谢谢你，丁丁。”他小手一挥说：“不客气。”中午吃完午饭后，我忙着擦桌子、扫地，丁丁走到我身边说：“老师，我帮你把小椅子搬上去，你来扫地。”抬起头，我看到一双真挚又清澈的眼睛，我点了点头，他便又忙碌起来。一边搬椅子一边说：“老师，我搬完这边，你就到这边来扫。我搬完一个组你就扫一个组，这样干净。”就这样，在他的“指挥”下，我很快就打扫完了。“谢谢你，丁丁！”我对他说。他又是小手一挥：“不客气！”我看着他渐渐走远的小小的背影，忽然觉得，他好像从入园到现在变了一个人似的。通过这几次的事情后，我发现他对“请你帮××”这句话特别敏感。每当我对他说出这句话时，他都好像变了个人似的，不管在做什么，一听到这句话，都会马上去帮我做。当我习惯性地对他说“谢谢”时，他仍旧是小手一挥说“不客气。”
调皮，在日常生活中掩盖了他所有的优点，也成为了老师对他习惯性地评价。直到今天我才发现，调皮的孩子也有可爱的一面；调皮的孩子也一样会帮助老师做力所能及的事情；调皮的孩子也一样会变“乖”！
