《主题生成活动:你 好,奥 运》可能是您在寻找幼儿园奥运主题活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、主题说明2004年夏天,四年一度的奥林匹克运动会在希腊雅典胜利举行,在此届奥运会上,中国健儿奋力拼搏,取得了一个又一个令人振奋的好成绩,令每一位中国人感到骄傲、自豪。中国代表队在这届奥运会上,金牌数位居金牌榜第二位,这是我们每一位中国人都该为之高呼的!而2008年,第29届奥林匹克运动会将在中国北京举行。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会,在拥有世界人口1/5的中国举办,将使奥林匹克精神得到更广泛的传播,翻开奥林匹克运动的崭新一页。同时,新中国、新北京也将以全新的面貌向世界人民展示其特有的魅力。
在比赛期间,我们要求家长与幼儿一起观看体育比赛。清晨,踏进幼儿园就能听到孩子们向我汇报一个个好消息,有的说:“老师,刘翔在跨栏比赛中得了第一名!”、有的说:“老师,皮划艇得了金牌!我们中国还从来没有得过呢!”、还有的说:“老师,你知道吗?田亮、郭晶晶在跳水比赛中为我们国家得到金牌了!”等等。这些热点随之在小朋友的心里生根。
《纲要》指出:幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活,符合幼儿的兴趣、爱好,同时应有助于拓宽幼儿的视野。作为以体育为特色的幼儿园,“奥运会”这一体坛盛事,给我们提供了一个很好的教育契机,我们利用这次机会向幼儿介绍各种体育运动项目的知识,让幼儿知道一些体育明星,初浅地了解一些比赛的规则等。由此,我们设计了这一系列活动,通过活动,让小朋友记住中国的骄傲,同时,教育孩子为祖国的将来而努力学习!
二、主题目标
1 领域
1 目标
1 语言
1 1、知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。2、使幼儿乐意在集体面前说话,能用较完整的句子较连贯地讲述“我最崇拜的金牌人物。”
3、引导幼儿耐心倾听同伴说话,清楚地表达自己的意思。
1 科学
1 1、“序数”与空间位置的关系。2、在操作活动中了解上下前后的空间位置。3、知道星期的顺序。有一定的时间概念。
1 艺术
1 1、学习演唱歌曲,唱准切分音×·×|××|的节奏。2、通过演唱歌曲,激发幼儿热爱祖国的情感。3、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态,注意比例恰当。4、鼓励幼儿使用色块装饰画面,并适当添画景物。5、初步学习画同心圆的技能,能均匀的布置五个环。
1 健康
1 1、教育幼儿冬天不怕冷,积极参加体育锻炼。体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,增进大小肌肉的协调能力。3、初步学习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性、灵敏性。4、培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
1 社会
1 1、使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。知道2008年奥运会将在北京举行。2、认识奥运会会旗的特征,知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。3、激发幼儿为祖国感到自豪的情感。
分页标题
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四、教学活动计划表
时间:一周
1 活动名称
1 活动目标
1 活动准备
1 社会:
奥运会
1 1、使幼儿知道奥运会是许多国家参加的体育运动会。
2、知道奥运会的一些比赛项目。
3、培养幼儿初步的竞争意识,使他们懂得朋友之间要互相往来、相互交流。
1 1、《运动员进行曲》磁带;奥运会会旗、中国国旗、外国国旗若干。
2、事先让幼儿看奥运会的录像。
1 绘画:五环旗
1 1、认识五环旗的特征,知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。
2、初步学习画同心圆的技能,能均匀的布置五个环。
1 五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。
1 看奥运
1 1、“序数”与空间位置的关系。
2、了解上下前后的空间位置。
1 1、 果汁空盒,门票
2、 足球,篮球
3、 《我的数学》
1 击剑
1 1、初步学习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
3、引起幼儿争当运动员的愿望,萌发幼儿爱祖国的情感。
1 1、了解一些击剑方面的知识。
2、每人一只球、一张报纸。
3、自制奖牌。
1 谈话活动:我最崇拜的金牌人物
1 1、使幼儿乐意在集体面前说话,能用较完整的句子较连贯地讲述“我最崇拜的金牌人物。”
2、引导幼儿耐心倾听同伴说话,清楚地表达自己的意思。
3、教幼儿学会从同伴的谈话内容中找出自己也喜欢的金牌人物。
1 1、请幼儿带有关“奥运会”的资料。
2、知道奥运会上得金牌的人物。
1 歌曲:国旗多美丽
1 1、 学习演唱歌曲,唱准切分音×·×|××|的节奏。
2、通过演唱歌曲,激发幼儿热爱祖国的情感。
1 已布置的“奥运专栏”。
1 星期几
1 1、 认识星期的顺序。
2、 学习“星期”童谣,会说“星期一、星期二……”。
1 1、日历、笔。一些体育项目的图案。
2、《我的数学》
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绘画:小朋友爱锻炼(蜡笔画)
1 1、学习用涂染的方法画出背面人物的多种动态,注意比例恰当。
2、鼓励幼儿使用色块装饰画面,并适当添画景物。
3、教育幼儿冬天不怕冷,积极参加体育锻炼,培养幼儿勇敢的品质。
1 1、带领幼儿观看各种运动项目
2、环境布置各种运动员比赛项目的图片。
1 儿歌:喜庆胜利的奥运会
1 1、知道奥运会的运动项目,并能用语言表达。理解沸腾,激动人心。
2、能协调地做出运动项目的动作。
3、体验爱祖国的情感。
1 1、“奥运专栏”。
2、白纸,勾线笔,蜡笔。
1 小小奥运会
(年级组)
1 1、体验与平行班幼儿一起进行体育运动的快乐。
2、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,增进大小肌肉的协调能力。
3、培养幼儿不怕困难,勇敢的品质,有热爱运动员的情感。
1 1、设置场地。
2、运动会秩序册、裁判员工作卡、秒表、发令枪、《运动员进行曲》等运动会的必须物品。
3、自制制的金、银、铜牌。
分页标题五、日常工作提示
(一) 环境创设提示:
1、及时张贴幼儿收集奥运会有关的消息、图片,布置成“我看到的奥运会”新闻墙。
2、布置“我喜欢的运动项目”专栏,让幼儿看一看、说一说。
3、 提供幼儿一些彩纸、糨糊、剪刀及一些辅助材料,制作运动会所需的奖牌、拉拉队用的彩旗等。
(二)活动区域提示:
1 区域
1 材料投放
1 语言区
1 1、《说新闻》。要求幼儿能用比较连贯的语言讲述自己看到的奥运新闻。
2、《我爱运动》。要求幼儿找出自己喜欢的运动项目图片,大胆地向同伴介绍该项运动的一些小知识。
1 美工区
1 1、《新闻周刊》。要求幼儿利用剪贴的方法,从旧报纸上剪下有关的新闻、图片,进行拼贴,制作成册。
2、《我为运动员颁奖》。要求幼儿利用金、银纸、硬板纸,经过拓印圆形、剪贴、打孔、穿线的方法制作金、银牌
3、《热闹的运动会》。要求幼儿用彩纸、筷子,制作彩旗并练习拉拉队的口号。
4、《北京奥运》。会用木版印刷的方法制作北京奥运会会徽。
1 益智区
1 1、《奖牌统计表》。会按要求进行奖牌数的统计。
2、《看奥运》。会看图进行记录,巩固幼儿序数的概念。
3、《伟大的祖国》。能认真细致,有始有终地进行拼图活动。
1 运动区
1 1、《我是击剑手》。练习击剑动作要领,提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、《体操运动员》。提供彩带、皮球、音乐磁带,让幼儿创造性的进行表演。
1 建构区
1 1、《小小设计师》。要求幼儿用积木等建构材料,设计2008奥运会体育场馆。
分页标题(三)家园共育提示:
1、要求家长每天让幼儿观看一段时间的体育比赛,注意提醒幼儿保护眼睛。在观看时给幼儿做一些讲解。
2、请家长帮助收集奥运会的信息,包括图片资料、文字资料,让幼儿在家中学说新闻。
3、根据幼儿兴趣,帮助幼儿填写《运动会邀请书》的回执,并督促幼儿在家中进行练习。