《春暖花开的时节》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
四季轮回，又到春暖花开的时节，大自然又一次向人们展示出它的生机与活力。前一段时间，幼儿园里种植的白玉兰树竟相开花，洁白的玉兰花散发出淡淡的清香，使师生们不禁驻足观望，细细品位。有几天，我发现班里的几位小朋友经常神秘地跑到教室外，直到上课了才恋恋不舍地回到教室。这一情况引起了我的注意，于是我主动去接近他们，和孩子们进行交谈，了解他们的举动。原来他们是对落在草地上的白玉兰花瓣产生了兴趣。“这是什么花瓣呀？”、“为什么都落到地上了呢？”、“这个花瓣好大呀！”、“是风吹落的吧！”……孩子的问题一个接着一个。 大自然原本就是一本生动的教科书，她所蕴涵的内容比起图文和老师的说教更加鲜活，更具有吸引力。于是，我因势利导，向孩子们介绍了有关白玉兰花的知识，他们听得特别认真。为了让孩子们更多地观察、了解春天里的花，我还和李老师一起带孩子们一起外出春游，带他们去发现、去欣赏更多更美的花儿。我们游览了陆渡镇花园街的部分风光。在那里，孩子们看到了开满枝头的迎春花、怒放着的粉色樱花、大片金黄的油菜花、颜色鲜艳的蝴蝶花和各种藏在小叶中的可爱的草花，我和孩子们陶醉在其中。在自然里，孩子们领略到了春天的美景、受到了美的教育、陶冶情操。在欣赏美的过程中拥有愉悦的心情，产生对美的向往。瞧，孩子们正在撒樱花瓣，真令人陶醉呀！
