《小手拉小手，一同去冬游》可能是您在寻找幼儿园四季教学设计过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
小博士幼儿园 洁芳园区 中三班 朱佳园，去旅游的太阳公公终于回来了，久违的阳光让人心情倍好。周二上午孩子们乘着大巴小手拉小手徒步当湖公园，一双双好奇的眼睛，一阵阵惊叹的欢呼声……教学方面：
十月的尾巴十二月的头也是主题香香的蔬菜的第二周，本周孩子们通过社会活动《好吃的芹菜》知道了芹菜的各种吃法。在活动中孩子们与老师一同包芹菜陷的饺子，不仅提高了孩子的动手能力，还增加了师生间的互动。虽然说包饺子对于中班的孩子很有难度，但是孩子们可以做到把饺子馅放入饺子皮中。对于动手能力较强的孩子就可以慢慢教会她。
一日生活皆为教育，每一个生活中的碰撞都可以让孩子们学到很多的东西。此次徒步冬游孩子们也学到了很多的东西，特别是进入恐龙园里认识了很多种类的恐龙朋友。听说要进恐龙园孩子们又兴奋又害怕，童欣拉着我的衣服张望着她的大眼睛哀求地说着我不要去，我害怕！我安抚着这个胆小的孩子：“小朋友们，恐龙呀都是假的，是由于高科技它才会动的，所以我们不用害怕！”说完我带着孩子们进入了恐龙园，虽然知道是假的，但恐龙突然一动着实把我吓了一跳。但我不能表现出来，如果我都怕了，孩子们就会更加害怕。一只只活龙活现的恐龙都有着不一样的本领，我给孩子们一一介绍恐龙的名字及它的本领。在回家的路上，孩子们七嘴八舌地讨论开了，我看到了什么恐龙什么恐龙……小孩子的记忆能力还真是强呢！
保育方面：
知道今天要出门，孩子们肯定会很热。在出发前，我们就查看了孩子所穿的衣物，穿的多的孩子我们给他合理地脱掉。孩子们的午餐是虾，回来时间有点紧张，为此不像以往一样给孩子们剥好。把虾放入孩子的菜中，动手能力强的小朋友就自己开始剥了，能力稍微弱点的孩子我们帮忙剥。从中发现了很多小朋友是懒不肯自己动手，有的小朋友是真的不会。为此更应该加强孩子们的生活自理及动手能力。
