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学习故事:实习护士栖贝

发布时间: 2018年05月02日 08:35:43  [手机版]
学习故事:实习护士栖贝,医生:天天  护士:栖贝、陈陈,游戏前,栖贝选择的是扮演小护士。游戏开始后,她来到医院里,给自己戴上护士帽,和医生一起把医用的材料摊在桌上后,就一个人站在桌边东看看西看看,看看另外一个护士陈陈在做什么,再看看对面医生和小病人的互动。一会儿陈陈过去给小病人诊断身体,栖贝拿着针筒跟过去给小病人打了一针。一会儿陈陈和医生天天给小病人看牙齿,栖贝也跟着选了一个牙医工具放到小病人嘴里用用。
之后的医院游戏中,栖贝就是这样看着医生和另外一个护士在不停地忙碌着,然后有时会跟着两个小朋友后面,和小病人进行简单的动作上的小互动,直到游戏结束。
《指南》社会领域指出:“中班幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动。”我观察到栖贝不管在集体活动中还是区角游戏中,都挺少有自己的想法,大部分都是随波逐流,呈现出较为随意的态度进行活动,属于想到什么就做什么,没有在游戏前想好自己要怎么玩,我要邀请哪个小伙伴一起玩等等。主要缺乏游戏积极性。
另外医院游戏不是栖贝第一次玩,也是玩了几次了,相对来说应该已经积累了一定的游戏经验,但是栖贝和小病人之间缺乏交流,无语言对话,所以她本身的游戏能力还是比较薄弱的。
接下来教师会观察下除了医院游戏,栖贝在其他游戏中的参与积极性,了解她在哪几个游戏中非常生动积极地体验游戏过程的快乐的,下次可以鼓励她多玩几次。并且引导幼儿相互学习其他幼儿好的游戏经验,比如医院游戏中,如何与小病人进行交流,医生和护士之间是怎么分工合作的等等。
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