您的位置:首页 > 幼教论文 > 幼儿园教师成长论文 > 

在工作中注重积累,理论联系实际撰写成文

栏目:幼儿园教师成长论文
时间:2014-07-20 17:31:57
文章:墨染 分享

《在工作中注重积累,理论联系实际撰写成文》可能是您在寻找幼儿园教师成长论文过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

3月底,我们就知道四月份有一次学科论文的评比,所以我们每位教师全都从自己的工作实际出发,开始撰写论文。从确定内容到开始撰写这个过程是最艰巨的,老师们全都挖空心思,希望自己写的点既能贴合主题,又能别出心裁,大家都在努力着。吴老师更是担负起了修改论文的重担,我们很多老师写的论文都请吴老师进行修改,她不厌其烦的一次次帮我们修改,不仅在文章上用红笔提出建议,还与我们面对面地交流,在一次次的修改、交流中,老师们的思路越来越清晰,文章也越来越具有魅力!我很难想象其中的工作量,因为据我所知,我们都请吴老师改了很多遍,即使她非常忙碌,却从来没有推辞过。在一次次的修改中,我们的信心也大增,大家觉得只要努力了,就一定会有收获的!

    4月初,按照要求上交了10篇论文参评,听说得奖率只有60%,还是有难度的!我们耐心地等待着结果。首先,我们知道陈薇的一篇论文被送到市里去了,那无疑就是区一等奖了,在上海培训期间,我们得知陈薇的这篇文章得了市一等奖呢!虽然通过冯的口中得知了论文评比的大致情况,但毕竟还没有拍板,什么都是未知数。在焦急的等待中,昨天晚上打开电脑,评比结果出来了,共108篇的获奖论文,我们幼儿园有10篇,包括邱代表邵阮幼儿园的一篇,就有11篇,其中一等奖3篇,二等奖2篇,三等奖6篇,我们的得奖率居然是100%,而我自己也得了一个二等奖,这真是一个喜人的结果!

    冯说,北仑区这次成绩很好,一等奖一共8篇,我们就占了5篇。我想,在北仑区,我们幼儿园的成绩也算比较好了吧!并不是骄傲,而是自豪!不由感叹,老师们现在越来越会写了,参与的热情也越来越高了。虽说这与自身的态度有关,但一个好的写作氛围也是十分重要的!

    通过此次的论文评比,我也深切感受到了可操作性较强的论文最容易引起他人的共鸣,从而得到更高的奖项,而要做到这一点,就必须做个有心人,找准点,在工作中注重积累,最后理论联系实际撰写成文!

    最后想说一句:“我们并没有做到最好,我们还可以更好!”
相关内容
  • 注重算法的优化,建立算式之间的联系
    注重算法的优化,建立算式之间的联系

    一、了解学生知识基础, 在上课一开始,杨老师出示了4个两步计算的题目,要求学生在观察之后,说出每个题目的运算顺序,通过这样一个环节,了解学生对三年级知识的掌握程度,知道学生在哪些方面掌握得很好,哪些方面掌握得不是很好,以学生的知识基础为生长点,在接下来的教学中能做到有的放矢,能更好地把握教材,更好地突破教学重难点。 二、条理清晰,层层深入 这堂课上,我们看到杨老师的教学思路是非常清晰的,从复习旧知导入,了解学生知识基

  • 注重幼儿的个体差异性《学前课程与幸福童年》读书心得
    注重幼儿的个体差异性《学前课程与幸福童年》读书心得

    南园幼儿园 顾敏洁,童年可以说是人一生中最幸福的时光,可以无忧无虑的享受生活,童年有老师、家长陪伴着成长,所以,很幸福。而这种幸福需要家长和老师共同去营造。在日常生活中,老师关注到幼儿的需要,及时地满足幼儿的需要,选择适合幼儿的课程,才能为幼儿创造幸福的童年。 《学前课程与幸福童年》主要分为幼儿园课程的基本立场、幼儿园课程的组织、幼儿园课程资源、实施、现象透视、幼儿园课程与教师、家长、托幼一体化课程、幼

  • 撰写文案54条
    撰写文案54条

    1、幸福与温馨同行,与完美相恋。2、壹间画室,用画笔为人生添彩。3、知你心意,诺我情谊,知诺茶油,情浓意重。4、从兴趣到职业――壹间画室。5、一间画室,筑就非凡艺术之梦。6、用味道感动世界,油中贵族――知诺茶油。7、甜蜜

  • 注重起每个小小的环节
    注重起每个小小的环节

    小班的宝宝们刚上幼儿园,对一些活动都还处于懵懂状态,有的宝宝情绪激动,在高兴的时候很难控制自己,常常会忘乎所以。特别是在音乐活动中,好听的音乐常常能让孩子们情绪亢奋,在演唱歌曲的时候也会太投入的表现自己,以致于大家在一起的声音永远都那么地不和谐。 有时一些小习惯还需要从平时着手,才能在将来看见它们的大讲究哦! 位置的摆放 平时我们的音乐活动常以马蹄型的位置来摆放,这样既有一定活动的空间也又可以让老师关注到每个孩子的表现。但是在以韵律活动为主的活动中,大的圆形或者是半圆型可以有更多的空间让幼儿活动,也可以幼

  • 积累数学基本活动经验,我们这样做
    积累数学基本活动经验,我们这样做

    史宁中教授曾经说经验是靠悟出来的,这句话说明了经验具有内隐性,很难对经验进行量化,甚至由于学生个体的差异性,每个人在同一活动中积累的经验并不相同,所以教师无法简单的评述经验的好坏,以上原因导致经验研究是难啃的硬骨头。最近阅读了中关村二小李兰瑛老师和她的团队撰写的《积累数学基本活动经验,我们这样做》这本书,有很多的收获。 这本书围绕小学阶段度量领域有关内容,以度量活动作为研究与实践的切入点和抓手,构建出

  • 注重孩子的参与性和能力的提升,让幼儿与主题墙有效对话
    注重孩子的参与性和能力的提升,让幼儿与主题墙有效对话

    幼儿园的班级环境创设是一种隐性课程,环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的老师。但如何才能让环境真正成为孩子的第三任老师呢?有幸读了由美国朱莉.布拉德著,陈妃燕、彭楚芸翻的《0--8岁儿童学习环境创设》这本书,让我感悟到了自己的不足,同时也找到了答案,知道了自己应该如何做了,真可谓是我的良师益友。 首先,我认识到了在环境创设中一直以来存在的主要问题: 一、一直以来,生怕孩子做不好,嘴上说要放手,可一遇到环境布置上,还是以教师为主导,忽视幼儿身心发展特点。 二、环境布置片面追求美观,而忽视教育价值,蒙台

  • 注重给幼儿适当的指导和引领
    注重给幼儿适当的指导和引领

    今天的教育活动是妙妙和喵喵的信。讲完妙妙和喵喵的故事之后,我对小朋友们说,当你们想念好朋友的时候,也给她(他)写一封信吧,像故事中的妙妙和喵喵一样,用图画画出来好吗?小朋友们都高兴地画起来。 小栋和小霖一直没有着手画。我启发他们,你们也可以互相写信,熟悉了也能成为好朋友呢。他们羞涩地笑。我拿起小栋的笔,给他在纸的左上角画了一个扎着两个麻花辫的女孩头像,点了一个冒号。我问他,这个头像像小霖吗?他点点头。

  • 注重识字方法,培养识字能力《咕咚》教学案例
    注重识字方法,培养识字能力《咕咚》教学案例

    师:同学们,上课前咱们先来做个小游戏,游戏名叫猜、猜、猜!注意听,小小黑豆水中游,细细尾巴圆圆头,谁猜? 生:小蝌蚪。 师:恭喜你们答对了!小蝌蚪长大后就变成了?(青蛙)还

  • 注重孩子们的思想胜过成绩
    注重孩子们的思想胜过成绩

    盛老师盛老师一个小女孩的叫喊。我抬头。 我想对你说件事!她甜甜地笑着。 嗯!我认真地看着她。 今天陈晓强还没吃完饭就先帮大家分汤,他把自己的饭盒放在旁边,对大家说:今天汤料有限,每人来一点,要的快!他就先帮大家分了,把自己放在了最后 我总算听明白了,原来是要表扬表现棒的同学!心中自是一阵欣喜,最开心于孩子们能懂得欣赏别人! 利用午修时间,我加大力度好好地宣传了他的好表现。 今天有同学来向我汇报,说陈晓强同学先人后已,好喝的汤,先分给同学们,才想到自己!像他这样的行为,是真正的素质到家!他的确是优秀的,各方

  • 撰写论文的方法技巧——聆听《撰稿与教师成长》专题讲座有感
    撰写论文的方法技巧——聆听《撰稿与教师成长》专题讲座有感

    2012年6月7日下午,能够非常有幸的聆听到南京《早期教育》姚主编的讲座,学习了一些撰写论文的方法技巧,与大家一起分享! ⒈观念指导自己的行为 教育观念主要包含教育观、教学观和儿童观三个方面。首先,写的论文要有正确的观念:教师们在写论文时要把握好自己的观念,如果观念出问题了,写的论文再好也不值得交流。其次,写的论文要有独到之处:教师们在写论文时可学习《3~6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿教师专业标准》,并进行对比、内化为自己的理解,从中提炼出独到的见解,这样撰写出的论文有助于