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  • 体备课,研磨切实有效的课堂活动方案 -----弇山小学四年级语文备课组小结

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  • 2017-12-05 体备课,研磨切实有效的课堂活动方案 -----弇山小学四年级语文备课组小结,我们四年级备课组共有四名教师,均为本科以上学历,由施校长领衔,教学实践经验非常丰富。一学期来,我们备课组在学校教导处的领导下,严格按照备课组计划,定期每周开展活动,积极研讨,制定完善的教学方案,提高大家的备课磨课的能力,切实有效地提高课堂教学的效果。
    一、定期开展,完善小组活动材料。
       开学起,我们就进行协调,找出适合大家全都能够参与的时间点,定于每周四下午开展2节课的备课活动,根据教导处计划要求,制定详细的备课组活动计划,上报教导处,在教导处的指导下,落实开展备课组活动。每周四下午,四位老师都能够放下手里的工作,准时来到指定地点----教师阅览室,签到确认,按计划进行我们的备课组活动,分工合作,轮流主讲,做好相关的资料记录,拍照上传校园网,保时保质保量开展活动。
    二、精心准备,制定最佳活动方案。内容来自闪亮儿童网
    每一次的备课组活动,都能根据计划,提前通知负责老师做好精心的准备,准备好设计的教案,准备好提供支持的专业理论,准备好相关的学情,便于大家研讨时有理有据,取得更好的研磨效果。
    开学后,针对学校提出的备课要求转型,我们的备课思路也需要及时跟进,这就要求大家花更多的时间和精力去准备,研磨目标设定、素材选择、问题引领、活动组织、课堂检测等几个板块,进行细化分析,做到教学目标明确,素材准备充分,教学思路清晰,活动过程活跃,课堂检测有针对性,进而促进我们的课堂转型活跃,提高我们的课堂教学质量。
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