《家访总结“走进家庭,走近学生”家访活动心得体会》可能是您在寻找小学教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
为进一步坚持育人为本的根本要求,促进学校教育与家庭教育的有效衔接,取得家长与社会对教育的理解、关心和支持,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,我校开展了“走进家庭,走近学生”集中家访月活动,我们共三位教师组成了一个家访小组,从9月13日开始了我们的家访活动。刚开始我们都以为与家长的联系打电话,带口信就可以了,为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我们真正踏入本次家访之路时,我们才真正体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人也感到:原来自己并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的心中不是可有可无的,老师总是在注视和关心着自己。家访后我们才了解到各个孩子的家庭真实情况,生活状况,尤其很多学生都是跟随父母打工过来的,住在出租房内,家长因为工作忙而没有时间照顾家庭照顾孩子,这让我们感觉到教师的责任更加重大。
此次的家访活动,让我们对家访工作认识更加深刻,也意识到家访工作的重要性和技巧性。家访是学校教师与家长联系的最重要的方法,勤于家访,善于家访是教师了解学生的诀窍之一。通过家访,可以跟家长交流情况和交换意见,统一认识,这样既帮助我们改进教育教学工作,又帮组家长改进家庭教育的方式和方法,从而能形成教育合力。家访也应有准备的进行,去家访前,我们都做好了充分的准备,对学生的个体情况进行了具体分析,对于家访所要交流的内容做到心里有数,。家访时谈话也要讲究艺术性,首先要尊重学生,特别是那些有多种缺点且学习成绩不理想的学生,要从爱心出发,不要以偏概全。与家长共同探讨教育学生的方法和技巧,对于家长反馈的意见和建议,虚心接受,并及时解决家长提出的问题。
通过此次家访,我们更加深刻地感悟到:无论怎样的一个孩子,他的成长都离不开“爱”,这种爱既要来自家庭,也要来自于教师。只有播进学生心灵深处真挚的无私的绵延无尽的爱,才能促进孩子的健康成长。我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。