《微课程与我同行》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
清溪微课程从酝酿到正式实施，到现在的正规运行已经有一个学期。在这期间作为上课的老师，一直处于摸索前进中，学生们也在上课老师的带领下也学得津津有味。作为电影赏析课程的负责老师，一开始的时候觉得很难，因为我所带的学生都是三四年级，他们的英语水平大家是知道的，都是刚刚开始学习英语，四年级的学生有一年的英语学习的经历，对于三年级的学生来说，接触英语还不到一个月的时间。事实上对于这些学生要实施这门功课是不容易的。
基于这种情况，我一开始时，从最简单的英语字母入手，寻找一些富有趣味、而且要符合这些学生实际情况的教学内容。我把英语字母的发音与音标教学联系起来，而且PEP新教材的英语也在同步进行着，学生对这些教学内容相对熟悉，孩子也学得非常得投入，取得了很好的教学效果。在此基础上，我在网上寻找一些内容相对简单的学习小视频，例如《三只小猪学英语的故事》，这些视频的内容从简单到复杂，循序渐进。在看之前，把一些重要的单词，先进行教学，这样可以减轻孩子们的负担。在看视频的过程中，让他们边看边解释，孩子们在学习过程中觉得既轻松又有趣。
这个学期的微课程教学已经进入了第2学期了，学生人员也有了一定的变动，我带的电影赏析班又新增加了一些新成员。作为辅导老师，希望学生越多越好，这样可以说明我的课程具有很大的吸引力。这个学期开始，我以课堂教学为载体，在课本内容基础上进行适当的拓展，再加以课外知识的有机结合，使微课程教学更加的丰富多彩。真正把电影赏与析联系在一起，不要一味地进行欣赏，这样就成为了欣赏课，也不要纯粹地讲课，这样与我们平时的课堂教学没有区别了。所以我们一定进行课程的创新。
微课程作为一门新开设的课程，让我们明白无论开设什么课程，
都应该以一切为孩子的全面发展为目标，努力培养每一个孩子各方面的素养与能力，让每个孩子更好的适应现代社会，成为未来合格的拥有高雅气质、知识渊博、富有创造能力与创新精神的公民。
