《及时地评价利用相互良性竞争的方法让全体同学都得到提高》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本周有经贸小学武术操比赛。由于我通知的不到位，服装上小朋友们还不够统一，眼看其他班都比我们班整齐，班级的孩子还是有点失落的，还好我们的班长够机灵，她说我们上次借的校服还没有还掉正好可以拿来穿。在比赛口令响起时，所有班级的孩子都排好队，站的笔直，武术操的一招一式也都做的有声有色，每位小朋友在关键时候都对自己有要求，生怕做的不好给班级拖后腿。其实每位孩子在一定的情境中都可以表现的很好，他们需要荣誉。这也让我觉得应该要多创造集体活动包括学习上的，让全班同学一起做一件事或是做一样的事，然后及时地评价，利用相互良性竞争的方法让全体同学都得到提高。班级事务方面，本周的值日工作学生有点懈怠，原因是这一组的同学有两个是要去舞蹈班训练跳舞的，因此没有时间和其他同学一起做值日。这样其他组员就有意见，这样的话每个人都可以不用做。显然学生觉得这是不公平的，他们自己还不会去调解。那么老师能够做的就是给他们提供解决的方案，让他们去协商，再大家都可以接受后再把班级的值日工作做好。在这里老师不能命令式的要求其他组员去完成全部工作，孩子虽然不会吵开来，但心理上是绝对不乐意的。所以一些体现在小事中的原则性问题老师要特别注意，因为处理不好影响班级正常的管理不说还会导致孩子间的矛盾。
在学科的教研活动上，本周是研磨我的汇报课《做一个指南针》。我先说了自己的思路要准备的材料等，然后组内老师再来帮我修改和调整。虽然这一课拿来上汇报课的例子不多，网上也没有可以参考的案例，但在材料准备充分以及调控好进度的情况下还是能够让学生在玩中学的。而且由于要用到钢针，学生的安全也是特别要考虑的。我就在网上去找圆头针但现在的材料又是合金做的，不好被磁化，所以只好拿铁丝拗断之后磨光来使用。然后就是条形磁铁还要补齐，整个准备材料的时间是很紧张的，过程也是繁复的很。但是科学课就是这样，即便活动设计的再好，但材料不允许的话，还是没用的。
