生命里的花

栏目:小学教师教学随笔
时间:2021-05-10 06:30:01

《生命里的花》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

这世界有着太多的这样那样的限制与隐秘的禁忌,又有太多难以预测的变故和身不由已的离合,一个转身,也许就已经一辈子错过,要到很多年以后,才会参透所有的争取与努力,也许还抵不过命运开的一个玩笑,上帝只在云端眨了一眨眼,所有的结局,就都已经完全改变。所以我们能够做的,只是找一个静静的地方,让自己静静的思考,明白该如何做,才能够不让珍贵的东西,重要的人再次失去,明白该如何做,同样的错误不会再次发生。从中吸取经验,吸取力量,继续坚定的前行,寻找喜欢的东西,碰到真爱的人,去做正确的事。

                                                                             ———席慕蓉

          这段话曾经让我思索了很久很久,质问自己从前的日子里,是否真正好好的用心走过。静下心来,回首过往的岁月,自己所得的是否很多?否也,否也!纵观自己,许是年轻久了,年少无知阻碍了生活里的烟火,当我轻轻的走过,不留痕迹,不留着落,岁月的冗长,让我茫茫然间,就匆匆的一笑而过。所以,时间老人曾说:“一定要敬畏时间,因为它就是生命的开拓者。”

          一朵花,有它自己生长的地方,不管是阳光雨露,还是风雨交加,它都能够不忘初心,努力拼搏,开出最美的花。人的本性不就是如此吗?

          生活的无奈与艰辛,都会成为我们成长路上的“催化剂”,就如那句话:“一朝经风雨,百年绽放之”。

          那些年,一个贫穷的小村庄养育着我,没有丰盛的早餐、午餐、晚餐,但却有着不一样的快乐与我为伴。花开时,我会走进生命四射的田野,满地的花香让我知道,春风繁华已经开始。得空时,我就择一处开满油菜花的田埂,闻着淡淡的花香,蜜蜂蝴蝶在我眼前蹁跹不停,捧上一本心灵深处的幽静,听着耳边轻轻走过的风声,任它在我耳边厮磨轻言。眼前的“那本书”告诉我:“一天之际在于晨,一年之计在于春,”不错的,春是大自然的使者,经过了一冬的蜗居,一切生命都蕴藏了无尽的等待。生命,就像那开遍原野的花,处处透着岁月的痕迹,成为我们过往的风景。小时候,我在父亲的庇佑下健康快乐的成长,最让我留恋的是那段曾失去的时光。

         那年我八岁,全家人都围绕在我的身边,那说不尽的爱让我沉浸其中,快乐无限。姑姑整天带着我在田间地头摔跟头、柳树下的小河里捉虾摸鱼、街中小巷里的疯跑、爬树论输赢……都让我享受着童年的快乐。一天晚上,父亲来到我的床头,从背后拿出一本《漫画西游》递给我说:“孩子,你是女孩子,已经不小了,整天满街跑,像啥呀,也不怕别人说。你看看这本书,咋样?”

         我接过来一看,正是我心心念念,渴望已久的《西游记》,因为早就听别人说过这本书可有意思啦,里面的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,都深深的吸引着我,没想到今天我拥有了它。我当时激动的立马从床上跳了起来,搂着父亲的脖子说道:“爸爸,谢谢你,你是世界上最好的爸爸。”

         “父亲是世界上最好的爸爸”,不错的,是他把我领进了读书的生涯。记忆中的父亲最喜欢看书,一天劳作下来后,不管有多累,睡觉前他都要在那昏黄的煤油灯下,读上那么一会儿。当时的我并不理解,就问父亲:“爸爸,你不累吗?为啥每天都要看书呀?”父亲轻轻的抚摸着我的头,说道:“孩子,等你长大了,就会明白,一个人可以没有吃没有喝,但你的精神世界决不能饥饿,因为它可以带领你走进一个不一样的世界,为你的将来开启出一番新天地。”这话一点都不假,后来上了初中,跟着父亲懵懵懂懂的读过的书,随着年级的升高,我都一一领略过。就拿《孔乙己》来说吧,这本书来自鲁迅先生的《呐喊》,它是父亲喜欢的读物,里面的孔乙己也是父亲经常给我讲过的。他是一位被残酷社会抛弃于最底层的一位读书人,生活穷困潦倒,却执着于“读书人”的生活,最终被强大的黑暗势力所吞没的形象。他那可怜可悲的结局,不正是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照吗?他的存在有力的揭露了中国封建传统文化氛围下“吃人”的本质,世态炎凉的可笑,让人们都在“病态”的世界里过活,这不就是我们老辈人曾经走过的历程么?

          现在,虽然我已经步入不惑之年,但父亲的话我始终记在心间。不管工作多累,手头有多紧,我都会不忘初心,让自己的精神世界充满阳光,杨绛说过:“人虽然渺小,人生虽短,但是人能学,能修身,能自我完善,人的可贵在于人的本身。”而这“本身”不就是书对我们的浸染吗?美丽的西湖,让我们有了“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的迷离;大自然的枫叶,让我们尽享“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美景;五岳之首的泰山,让我们领略“会当凌绝顶,一览众山小”的气魄雄伟;美丽的海棠花一夜间的飘零,让我们懂得“知否,知否,又是绿肥红瘦”的凄凉美;时间的流逝让我们知道的少壮不努力,老大独伤悲。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的珍贵……

          “斯人若彩虹,遇上方有之”,是啊!若想要“厚积薄发”,你就不能躺在幸福的“温床”上,坐享其成。“冰冻非一日之寒”告诉我们:人都要学会奔跑,因为只有这样你才能前进,你的世界才会有梅花绽放的那一天。那么,请多读书吧,因为“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

           也许,只有这样的日子,才能铸就你生命里的花,开的更加绚丽多彩。
推荐小学教师教学随笔
  • 用自己的爱描绘着自己的家
    用自己的爱描绘着自己的家

    家是什么?是避风的港湾?是栖息的小巢?是人生的驿站? 最近看了巴金写的《家》,对他的家有了一些了解。他说:《家》是我自己喜欢的作品。我自己就是在那样的家庭里长大的,我如实地描写了我的祖父和我的大哥一个我说了算的专制家长和一个逆来顺受的孝顺子弟,还有一些钩心斗角、互相倾轧、损人利己、口是心非的男男女女我的长辈们,还有那些横遭摧残的年轻生命,还有受苦、受压迫的奴隶们。这里面有爱,有恨,有欢乐,也有痛苦。 我想大家对这部作品并不陌生吧,对其中的人物应该也略知一二吧:当鸣凤(一个被少爷爱着的下女)投湖自尽的时候,

    07-22
  • 五年级:班干部的培养
    五年级:班干部的培养

    班干部是班主任的得力助手,学生的榜样,是一个班集体的核心,是班级管理,形成良好班风的主力军。因此班主任必须重视班干部的选拔、培养和使用。挑选一些表现好,关心班级,工作认真负责的学生担任班干部。本学期我继续采用班干部竞选制,在开学初让愿意为班级服务的学生写好自己的竞选稿,让每位学生都有参与的机会。在班会课上进行竞选演说,大多数学生都能认真准备。然后根据同学们的投票,确定好班干部。然后就给班干部分配好任务,让他们明确自己职责,不管怎样,尽一切努力管好班级。经过半个多学期的训练,现在这些小干部已经很熟练地履行着

    07-22
  • 三年级:今天的午餐静悄悄
    三年级:今天的午餐静悄悄

    每到午餐时间,孩子们总是激动万分,可能是因为终于上完了上午的三节课(有时候都是语文、数学课让他们觉得沉闷;有时候是因为体育课或音乐课太让他们激动,有许多可说的素材。),情绪得到了舒缓,压抑得到了解放,思想得到了激活。于是,教室里沸沸扬扬,你说我说大家说,嘈杂声一片。 尽管每次我都大声地呵斥他们的不是,把我的不满传达给每一个人,有时甚至有些声嘶力竭,这使得纷乱得到了短暂的平息,但还是有一些不满足的孩子在低声地交谈着,说到兴奋处时还会偷偷地抬头瞧我的脸色,一旦发现我正注视着他们,便会迅速地躲闪开。那些离我较远

    07-22
  • 请学生回来上课
    请学生回来上课

    不知这是否叫周一上班综合症,每缝周一我心情特郁闷。因为军十有八九是不来上学的。今天一到校来不及把包放下,就到教室看看军是否来校,又是这样,其他孩子都在认真读书,唯独他的座位上还是空荡荡的,又没来,无名怒火顿时冒起来了。班中其他孩子都会编儿歌取笑军了:我们两天放假五天上学,他是三天放假四天读书,从不做作业挺舒服的。孩子们这样说很不礼貌,却也是事实。现在是复习阶段,快要考试了,他怎么一点上进心都没有呀?落下一天的内容他不急我急呀。没办法,只能中午去他家了。中饭前向梅再三询问是否认识军家,她十分肯定的告诉我认识

    07-22
  • 妈妈在身边真幸福(一年级)
    妈妈在身边真幸福(一年级)

    今早一进教室就注意到了佳,佳似乎变得更加可爱更加漂亮了,她那漂亮的衣服吸引了我的眼球。佳依然梳着两只辫子,只不过扎了两朵粉红色的大头花,这可是是我第一次看到她扎头花哦。她穿了一件粉红、深红相间的有褶皱的短袖,好像还是新衣服。我站在教室门口,她看到了我直冲我笑。看到佳穿着这么可爱,我猜想大概是她妈妈回来了吧,我走到她身旁轻声问道:佳,你妈妈回来了吧。她开心地直点头,忙从书包里拿出一包东西放到我手上说:妈妈说了,这包吃的分给其他小朋友和周教师。我代小朋友谢过后,暂且把那包吃的放在我桌上打算早自习后再分。 佳的

    07-22
  • 做一个学生喜欢的老师2
    做一个学生喜欢的老师2

    卢梭曾说过:教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。学生喜欢你这个老师,自然而然就会喜欢你所教的东西。做一个学生喜欢的老师是一门学问,也是我们新教师必须要研究的问题。 世上没有两片完全相同的树叶,每个学生对老师都有自己的标准。但万变不离其宗,其实学生需要的真得很少,他们只希望老师爱他们,宽容他们。而如何爱,如何宽容正是我们要思考的问题。从学生到教师,角色转变还没到一年,这能让我更懂得学生的所思所想吧。从小,我对三尺讲台就充满了好奇感,现在已选择了了教师这个职业就会更爱这一方净土,从心底里爱她。从而爱每一位学生

    07-22
  • 心中的天平偏向了一边
    心中的天平偏向了一边

    天平是公正、公平的代表。每位老师心中都有一架天平。我们都应用这同一架天平衡量那些乖巧听话的孩子和那些调皮捣蛋的孩子。这才不违背自己要对每个孩子负责的初衷。. 今天我处理的这件小事却是我心中天平不公正的表现呀。我的天平偏向了一方,事情是这样的:语文课我打算分析上午考的试卷,所以前提前进了教室,让学生把试卷发下去。走进教室只见孩子们有的拿着大本子拼命地扇着;有的站在窗边,希望风儿快点吹来;还有的拿着水杯在大口喝水,上完体育课就是这样的,急需风,急需水。我走到讲桌边,把试卷放在讲桌上,只见W靠在饮水机旁的桌子上

    07-22
  • 为什么我们的学生对自己的学习如此不负责任?
    为什么我们的学生对自己的学习如此不负责任?

    一直以来,学生回家作业的上交成了每天早晨的必备话题。老师,我的生字本忘带了。晗楚楚可怜地说。沈老师,我的《一课一练》忘在家里了。涛畏缩不前。老师,我的听写本妈妈没有给我放在书包里。谢的眼神闪烁不定。老师紫也上前来了面对这些学生,我欲语还休,说什么好呢?批评?教育?还是指责? 每天的好心情也就在学生们的诉说声中消失殆

    07-22