《课堂教学中的反思程序》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在很多年前，进修学校各学科教研员到学校来调研，要求老师们的教学反思要有主题，围绕主题进行反思，如果能坚持一年两年，相信会有绝对收获。正好上海华东师范大学王建军老师所说，反思要有对象，对象越清晰，反思越清晰，比如把反思对象确定为板书、课堂练习等。
2020年5月13日晚上7点30分，我们全校老师再次通过腾讯视频会议聆听了魏宏聚教授的培训讲座，每一次学习都是一次心灵的碰撞，虽然只有一个半小时的学习，但是给予的收获和感触却很多。 魏教授这次培训的主题是有效提问。他结合教师的视频教学案例详细地给大家讲解了影响提问的五要素、提问的类型、提问的层次及要求。通过学习，感受最深的是两种提问类型，为了教的提问和为了学的提问。为了教的提问无须考虑全员性，无须提问多人，可以采用
1、程序员年度工作述职报告这两年，对于我们有线网络来说，是非同寻常的两年，网络体制的改革、网络资源的产业化运作、网络业务经营方式的转变等等，都给我们有线网络注入新的活力，给我们带来了广阔的发展空间和发展机遇。我
1、程序员转正述职报告范文1、前期工作回顾来到一个新的工作环境，最能发现自身的不足，这几个月，抱着虚心学习的态度，学习公司的开发流程，熟悉公司的企业文化，了解公司产品框架，主要技术，主动和同事沟通、学习经验，希望能更快的
1、程序员个人述职报告范文作为刚从学校出来的大学生，第一份工作就落在智通，来到智通，深深地被这个企业的文化所感染，我很认同智通的企业文化，智通的企业精神“统一，专一，事业第一”体现出了这一行业优秀企业文化的特点。在
近期大复习，孩子们疲乏，老师们累，并且埋怨效果低下，我们不妨换个角度，教师多一点懒，把主动权交给孩子，会收到意想不到的效果， 今天的课堂对于我们师生来说印象都非常深刻。题目是这样的： （ ）：（ ）==（ ）：15 =20：（ ）=（ ）% 我觉得这道题已经讲了n遍，但学生还是不会。我也觉得奇怪。问题到底出在哪里呢？干脆让学生讲吧！ 班上的科代表李XXX站到讲台上，像个小老师一样，给同学讲：大家看着道题，先从哪里入手？ 张A赶紧说：
1.出课原因: 我们的课题研究需要上汇报课，于是对高中美术鉴赏的教材进行筛选，对于西方美术的兴趣与爱好，在反复思考之下选择了巴洛克艺术进行出克，这一时期的作品多数取材于希腊神话，画家们大胆创新与变革，使画面充满戏剧性和激烈性的运动感，特殊的表现形式及题材深深的吸引着我，使我对巴洛克风格美术更加着迷，这是一次新的尝试也是对自己的挑战，抱着与其他老师相互学习的态度，决定尝试一下，对于不足之处请大家指正，交流沟
三年级孩子是第一次接触几何图形，但都不是较精准的知识学习。孩子的数学学习是带着个人的原有经验，有的经验来自旧知的掌握，有的来自生活中的观察，而这些知识是奠定以后学习的基础。生活中的数学经验并不是数学中的概念，比如，数学中，角在长方形、正方形图形中是其中一个特征，是90度的角，是直角，而在生活中可以是墙角、菱角等，这样就可以看出生活中的一些经验会给教学带来困扰。 在课堂中，为了渲染良好教学气氛，引发学生的
1、课堂教学改革计划课堂教学改革计划一、指导思想本学年我校课改工作要以科学发展观为指导，贯彻落实国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕县局的工作要求，增强发展意识，加强教学研究，发扬全校教师团队合作探究的精神，群策群
1、程序员述职报告优质范文精选最新参考例文借鉴作为刚从学校出来的大学生，第一份工作就落在智通，来到智通，深深地被这个企业的文化所感染，我很认同智通的企业文化，智通的企业精神“统一，专一，事业第一”体现出了这一行业优
寒假中，我读了《人与课堂》一书，引发了我诸多思考。在教学实践中，我曾经对课堂交流和传统的提问应答式的教学模式的界别有过困惑。于是在困惑中，经过一段时间的学习、思考、探索、实践，我有了一些新的认识。 一、课堂交流应以学生为主体，教师要乐于做一个倾听者和引导者。 新课程标准的设计突破了学科中心视野，提倡以学生发展为本，充分考虑学生的不同特点。而且，课堂教学目标的实现，主要也是靠学生来完成，因而课堂交流要以学生为主体。语文教学要创设交流型的课堂文化，最大限度地调动学生的主体作用，使学生从单纯的听者答者的角色中走