《课堂实录：传统与革新》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
1.出课原因:我们的课题研究需要上汇报课，于是对高中美术鉴赏的教材进行筛选，对于西方美术的兴趣与爱好，在反复思考之下选择了巴洛克艺术进行出克，这一时期的作品多数取材于希腊神话，画家们大胆创新与变革，使画面充满戏剧性和激烈性的运动感，特殊的表现形式及题材深深的吸引着我，使我对巴洛克风格美术更加着迷，这是一次新的尝试也是对自己的挑战，抱着与其他老师相互学习的态度，决定尝试一下，对于不足之处请大家指正，交流沟通探讨才会不断的进步。
2.教学方法：讲述法，提问法，微视频展示法
3.教案：
教学目标：
1）了解和感受外国美术发展中艺术流派、艺术风格与时代的关系；
2）了解并掌握外国美术中重要的艺术流派的主要特点；
3）进一步学习美术欣赏的方法。
教学重点：
了解并掌握各流派的主要特点，对一些经典作品能够进行比较深入的分析研究，并能发表自己的看法在作品欣赏的基础上，引导学生在作品与作品作者与作者之间，流派与流派之间作比较，在比较中，辨别异同，识别风格上的差异。
教学难点：
涉及艺术流派比较多，对这些艺术流派形成的社会条件，要做比较全面深入的了解。
教学过程：
导入：引出本课课题——巴洛克艺术
新课：
巴洛克：
含义，兴起实践，发源地，包含内容
作品分析：
从建筑、雕塑、绘画三个方面讲述
1）建筑——圣彼得大教堂：
作者、作品介绍、独特构思、缺陷
2）雕塑——《阿波罗与达芙妮》：
神话故事、动态、神情、特点
3）绘画——《劫夺鲁西普斯的女儿》：
作者、背景故事、对比、人物特点
4）绘画——《上十字架》：
人物特短、光线运用
5）绘画——《教皇英诺森十世》：
作者介绍、神情、色彩运用、
6）绘画——《宫女》：
表面上、实际上、人物分析、肖像画的变革、微视频展示。
课堂小结：
4.亮点：
新工具的制作与运用（微视频）；
神话故事铺垫增加兴趣。
不足：
标题过大不够明确，没有及时的更改，比如：标题“传统与革新——巴洛克风格到浪漫主义”，虽然说了一句主要讲述巴洛克艺术，但是应该把标题改为“传统与革新——巴洛克艺术”；对什么是巴洛克风格讲得不够深入细致，本科内容是历史上一段特殊的存在，因此理解起来有困难；
5.反思：
在空旷的报告厅上课略显得有些不自在，教态不够大方得体；与学生互动的时间显得匆忙，之前没有试讲过，因此教学环节与过渡不够紧恰。
