《绿色带给孩子的快乐》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每次轮到校门口值日,总会看到若兰慢慢地踱进大门(她是同事姐姐的女儿,比较关注),远远地,小嘴翕动着,根本听不见她在说什么,我想可能连她自己也听不见,只能从她的口型中判断,“GOOD MOENING,TEACHER。”完了也不顾老师的反应,忸怩着走了。我一直在想,这样的孩子如何融入这个集体。三年级,正好我接她们班。(据说因为换老师了,暑假里就有点情绪)。课堂上,我慢慢地发现,她的思维很灵动,发言的声音也越来越响。因为先前对她的印象,所以我还是很小心地呵护她。突然有一天,她抓住我的手,“张老师,我们一起表演一个小品。”我抚摸着她柔嫩的小手,尽管她并没有征求我的意见,我还是好感动:“好啊!我演什么?”她一脸的灿烂,“你看过〈淘气包马小跳〉吗?”“看过,我儿子买了好多。”“这样就容易了,你就演马小跳的老师。””什么时候排练你通知我?”她高兴地跑了,洒下一串笑声。虽然再没有下文,可她小小的手抓住我的那一刻,我还是无法忘怀。这一抓,我知道她开始接纳我,认可我。这一抓,让我的心里暖暖的。
以后的每次放学,她总是甜甜地向我告别,“张老师,我走了!”当我转身的时候,她又一溜烟地跑了,留给我一个愉快的背景,像在跟我捉迷藏。
那天去春游,她走到我身边,塞给我一个雪碧瓶,我不知道什么事?“你帮我拿一下,我要去玩。”还没等我答应,她一转身又融入到伙伴中去了。我把瓶子放到我的塑料袋里。一会儿她渴了,跑过来,拿起瓶子“咕咚咕咚”喝两口,又走了,一会儿又来了,跑来跑去,总是笑得合不拢嘴。我突然感觉她就像我的孩子,把东西放在妈妈的手里,需要的时候随时可以拿。我想她一定也觉得雪碧瓶就放在妈妈的手里,什么时候需要什么拿。
你什么时候到我们教室,笑得最无束,最豪放的,肯定是她——若兰。孩子之所以有这样的改变,源于她有一个很和谐,很绿色的家庭。