《苔花如米小，也学牡丹开》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
班里有个孩子和其他孩子不一样。他不认字，不读书，也不会写字，更不会算数，这大概也就是他所有的的不一样了。但也就因为这些，在学校这个场合里，他就完全被忽略了，反正我是这样的。上课他在做什么，我基本不关心，只要不影响上课秩序，作业、考试都不参加，在我看来也是很自然的。他偶尔也会提出一些问题，我也总是忽略而过，只有他在影响到其他同学或是课堂秩序时，我才会大声的批评他几句。最近的一天我正在上课，走到他座位旁边时，他突然跑过来拉着我的手说：”老师，我好喜欢你！“两眼放着光，那光强烈地告诉我，这是发自肺腑的表达。那一刻我真被感动到了，一种幸福感竟在心中涌起。第二天，又是同样的情况，他又过来跟我说：“老师，你真漂亮!”同样的真诚眼神，同样的内心表达。昨天，他又过来拉着我，这次说的是：“老师，我也想学习！”"好，我们一起学习！“我说。听完我的话，他的脸上露出了从未有过的会心的笑。一丝愧疚从心头掠过。我忽略了一颗充满渴望知识的眼神和心灵。
今天课上，讲到一道题是用"我想变成......"说句子，他悄悄跑过来，拉着我的手说：“老师，我想变成一个好学生，好好学习！”他的声音不大，但在安静的课堂上，还是被很多同学听到了。他们都惊愕地转脸看着他，那眼神似乎是看到了世界奇迹一般不敢相信你。我也只是解围似地说：“大家看，***想要好好学习，大家一起帮助他学习好不好？”学生们都呆呆的，愣了一下弱弱地说：“好！”而那节课后，我也收到了他两年来的第一次作业，上面的字迹，不认真看是看不出是什么字的，有些像画，但也有字的样子。虽然如此，我还是很惊讶，在我看来这也是奇迹。但其实这一切都是自然而然，而总是拿固有经验判断人事的我们却总是自以为是。
袁牧说：苔花如米小，也学牡丹开。歌里唱着：野百合也有春天。是啊，我们忽略的孩子，他与别人本没有什么不同。他们有爱，更有对知识的渴求，他们一如你我，不一样的只是我们的眼光。苔花如米小，想学牡丹开。我们要以同样的滋养，让他们能够绽放自己，在未来遇见更美的自己！
