《评优之后话评优:为以后创造优积累经验》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每次观摩评优活动,期待之下都会想起四个字——“豪门盛宴”。这四个字来自于中央台体育频道,每当诸如欧洲冠军杯、欧锦赛、美洲杯等顶级的足球大赛开播时,刘建宏们都愿意称之为“豪门盛宴”。我们的评优课如果称不上“豪门”,至少也是一场“盛宴”吧,从评优的参赛者看,它应该是一场盛宴。因为1)这次参赛的老师都是教龄在五年以上的“老”教师,有了一定的教育教学经验,是各幼儿园的骨干;2)参赛老师都是高级和即将评聘高级职称的教师,除了有一定的经验以外,在专业技能上具有了一定的示范能力。从评优的“优”字看,它应该是一场盛宴。因为优质就是好质量、高质量。从评优的“评”字看,它应该是一场盛宴。因为这个评就是优中选优。它对于观摩者来说应该是一次享受,享受教学美丽与魅力;应该是一次学习,学习教学的智慧与机智。所以我很期待,期待参赛老师会选择一些什么样的活动内容?既贴近幼儿的生活又有别于日常的教学,能够体现一个“巧”;期待参赛老师会选择一些什么样的手段?既考虑到教材本身的特色又考虑到现阶段幼儿的学习特点,能够体现一个“灵”;期待参赛老师会选择一些什么样的策略?既有利于幼儿的主动学习又有利于幼儿的长远发展,能够体现一个“效”。
“如何从中国制造走向中国创造”的话说起来容易做起来难,同样,要上出一堂选材巧妙、方法灵活、策略有效的优质课也实非易事。但如果我们对它足够重视就会在选材的时候多考虑现阶段幼儿的发展,而不是去网上随意搜一个活动拿来就上;如果我们对它足够重视就会在借鉴他人的方案时想着是否可以举一反三,“依样画葫芦”地创新出属于自己的方案;如果我们对它足够重视就会在方案初定之后先试上一下,看看是否还有值得修改的地方;如果我们对它足够重视就会在进行课前准备时多考虑如何更好地为教学服务,而不是随意拿个娃娃、画个小图片敷衍了事;如果我们对它足够重视就会在活动组织的过程中更多地关注幼儿的反应,给予积极回应,提升他们的经验,而不是按部就班地“背”教案;如果我们对它足够重视就会在教学后进行认真的反思,想想自己的收获与不足,而不是任务观点上完了事;如果我们对它足够重视……
今年的评优课已经落下帷幕,对明年的评优课依然满怀期待,期待亮点、期待精彩!