《海南省中小学信息技术课堂教学评比活动观后感》可能是您在寻找小学科学思品健康随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
长坡镇烟塘小学 颜怡 ，本次我有幸赴三亚的后花园——陵水县思源学校听课，倍感荣幸。这次听课，我受益匪浅。下面，我就此次听课谈谈我的拙见。第一节我符玲娜老师的《查找文件》，这节课以“爸爸去哪儿”的情境引入，能激发学生的学习兴趣，学生也非常积极动手操作，本节课教师让我们的学生能在轻松的氛围中学到更多的知识，发挥更大的潜能，提高他们驾驭计算机的能力，为他们今后的发展打下坚实的基础。本节课教学过程合理、有效，学生学得有趣、有收获，让学生了解搜索网站用途和常用的搜索网站。 但在学生通过实践，感知到知识的过程中，教师没有很好的进行鼓励，对学生的评价也非常简单，没能很好地激发学生的学习兴趣，从而使课堂气氛不够活跃。
《设置屏幕保护》 张跃娜老师在整个课堂上，放手给学生自己动手，只在一旁给一些指导和点拨。因为本课时的内容相对较简单，所以给学生增添了拓展知识：如何把自己喜欢的图片设为屏保和播放事先从网上下载的"屏保制作软件"制作的伴有音乐《西游记主题曲和卡通图片》的屏保。并且告诉学生，用“屏保制作软件”作为关键词，从网上可以搜索并下载到各种屏保制作软件，用它们可以制作个性化屏幕保护程序。
不足之处：1、对课堂上的突发事件处理方式不到位。
2、最后的课堂小结不全面。
3、对学生的评价形式过于单一，只限于对个别学生的作品进行评价。
老师要对自己三点的 不足之处提出一些自己今后的做法！
蔡海花老师的《画图中的翻转和旋转》，在本节课的教学中，结合孩子们都喜欢听故事的特点，紧紧围绕以学生熟悉感兴趣的动画人物“熊二”来创编故事穿插在教学中，把有趣的故事融入到信息技术教学中，让学生在轻松有趣的故事中来学习画图中的翻转和旋转。在实践应用这个环节，设计了拼图游戏，调动了学生的积极性，学生表现非常优秀，每个学生都能够动起来，积极参与拼图游戏，老师也把这一环节作为学生本节课表现好的一种奖赏，既巩固了本节课的知识点，又锻炼了学生的抽象思维，真正体现了在玩中学。
