《科技与艺术新结合》可能是您在寻找小学美术教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、教学目标1.知识与技能：了解和认识现代建筑的主要特点和发展方向，让学生学会用美术语言去欣赏现代建筑，提高形象思维与逻辑思维能力，促进学生形成人文、科学的素养；
2.过程与方法：通过比较法、讨论法、练习法引导学生综合探究性学习，激发学生的学习兴趣；
3.情感态度价值观：培养合作精神和团队意识，引导审美和价值观方向。
二、重点和难点
重点:认识和理解现代建筑的主要特点，学会欣赏现代建筑的基本方法。
难点:学生对现代建筑常用的一些名词术语比较生疏，又不可能对所例举的建筑进行实地参观，对建筑的空间无法切身感受。
三、课前准备:PPT、微视频、课堂学习任务单
四、课堂教学
（一）情景导入：
一学生手拿宣传“广告”化作卖房人员追着老师进入教室，让老师买房，老师表示已有房，学生解说第一代、第二代第三代房，向同学们分发第四代房子“广告”，老师征求同学们的意见，一起看“广告”，是否应该买呢？
通过师生对话引出第四代房《城市森林花园》和现代建筑概念并下发合作探究学习任务单。
现代建筑、现代主义建筑的概念：
按小组查看合作探究学习任务单
(二)阅读课本进入新课：
科技与艺术的结合——现代建筑（板书）
现代建筑主要特点：
A建筑形式服从建筑功能 包豪斯校舍
B重视建筑的空间以及与环境的有机结合 流水别墅
C建筑形象和建筑风格的多样化 悉尼歌剧院、朗香教堂等
D新材料、新技术、新结构、新工艺，科技与艺术完美结合
巴黎蓬皮杜艺术与文化中心、慕尼黑奥林匹克体育中心等
（三）教学重点：根据主要特点分析代表作品
1.包豪斯校舍 (建筑形式服从建筑功能 )
格罗皮乌斯亲自设计了这座重要里程碑意义的现代建筑。它成为西方现代建筑史上重要的作品，成功地体现新的建筑设计思想，即建筑形式服从建筑功能。成为现代建筑的重要里程碑。
2：重视建筑的空间以及与环境的有机结合:流水别墅、古根汉姆美术馆
视频鉴赏赖特设计的流水别墅有什么特点？有什么优点和缺点？
小组讨论，完成任务单中任务二
1）功能
2）外观： 结合地形利用自然。
3）结构、空间。
4）构图、色彩、材料，光影变化。
设计理念：崇尚自然，技术服务于艺术，表现材料的真实性，内部空间连续律动、有机。
3：建筑形象和建筑风格的多样化：悉尼歌剧院、朗香教堂、篮子大楼等
4.新材料、新技术、新结构、新工艺，科技与艺术完美结合
课堂合作探究： 巴黎蓬皮杜艺术与文化中心，讨论你喜欢不喜欢？为什么?(审美和价值观引导)
四、课堂小结问答：
现代建筑的主要特点、代表作
五、现代建筑鉴赏拓展：未来建筑：空中城市森林花园
板书：
科技与艺术新结合——现代建筑
现代建筑主要特点： 代表作
A建筑形式服从建筑功能 包豪斯校舍
B重视建筑的空间以及与环境的有机结合 流水别墅
C建筑形象和建筑风格的多样化 悉尼歌剧院等
D新材料、新技术、新结构、新工艺，科技与艺术完美结合
巴黎蓬皮杜艺术与文化中心、慕尼黑奥林匹克体育中心等
