《“小脚丫”跳芭蕾》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这是第二艺术坊活动，冉冉带来了自己的舞蹈鞋，她说：“老师，我可以穿我自己的舞蹈鞋吗？幼儿园的鞋子有点大。”我说：“可以呀。”这时，边上的小朋友都说下次也要带来自己的舞鞋。活动开始了，内容是“芭蕾手位”，冉冉的身体姿态特别好，能够做到直立，于是请她到前面给小朋友做示范，她说：“因为我在青少年活动中心学中国舞的。”说着，很自豪地笑了。看到冉冉神气地站着，其他人也跟着学她。没一会儿，未央说：“站的好累呀。”我说：“是呀，跳舞是一件很累的事情。”冉冉马上接话：“虽然很累，我们也要坚持的，就像《大脚丫跳芭蕾》一样的，只有坚持了，才会成功。”“嗯，冉冉说的真好。”之后，冉冉一直给小朋友做示范，小朋友都跟她学习。
冉冉认真、热心，在做事态度上，她观察事物特别仔细，在第一次艺术坊活动中，大家都觉得舞鞋太大不好穿，却没想到可以带上自己的舞鞋，而从她平时及这次的行为来看，总能够在遇到问题时想办法去解决。同时，她做事很有原则性和坚持性，听过或者看到的事也能一直记在心里，在恰当的时候运用其中，明明知道是很困难，但也能坚持做好。
因此，我根据她的这些优秀品质，请她在活动中给别人做示范，不但能激发她的兴趣，更可以增强她的自信心。她也给其他孩子起到了引领作用，赢得了大家的喜爱。
