《学习故事——妈妈爱美丽》可能是您在寻找幼儿园大班教育随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察对象：谭敏绮
幼儿园的生活即将步入尾声，大班主题进入离园倒计时。在这一周的主题活动中，幼儿通过各种活动感受集体的亲密感，对幼儿园有留恋之情。 甜甜蜜蜜的全班福是一个艺术活动，幼儿用夸张的绘画方式表现自己的外貌特征，画出一副自画像，然后贴入之前准备好的班级相框中，制作成全班福。 全班福的整个制作过程，都由老师和幼儿共同参与其中，也是一次亲密的情感交流。幼儿对朋友的留恋、对幼儿园的不舍都融入了这张全班福中。 首先，活动之前要做好全班福的相框。我说：班级的墙面都贴满了墙饰，我们的全班福只能贴在门上了，后门做了理发店，那么只剩
大班随笔：撒谎的孩子 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 宋军 最近我发现班上的孩子有了一个坏毛病，那就是撒谎。今天上午户外活动时，乐乐说：老师，我要上厕所。接着佳佳也说：我也要去。本来我不觉得怎么样。可紧接着有好几个孩子都说要上厕所，我不禁觉得很奇怪。我便偷偷跟着他们去了厕所，这时，我发现去厕所的这五个孩子中，只有两个在小便，其余三个在打打闹闹，我也没有说什么，就离开了 到中午吃饭的时候，我发现桌子上有一大块馒头，我便问：谁的馒头没吃完。瑞瑞说：不是我的，我的吃完了。我说：你真的吃完了。他又说：我给乐乐吃了
每次的午睡，孩子们总是拖拖拉拉的，动作很慢。睡下后，还会要有点小声音。今天，我就请他们来变个魔术给来给老师看，听我这么一说，午睡室里一下子就没有声音了。可我转身到教室里关照一下没有睡觉的宋天铧再进去时，又听到了有人在小床上窃窃私语。我想：换个办法，还是我来给他们变个魔术试试。于是，我就拿起一支笔当魔术棒，说：现在轮到老师来给你们表演魔术啦!我的魔术棒很厉害的哦，我喊123、一挥，你们就会没有声音的!! 果然，123后，午睡室里马上安静了下来，于是，我顺势又说：我还要变一次，这次要来念个咒语，你们的眼睛就睁
今天我们大班的孩子照了毕业师生合影。我们大班的老师觉得在一起工作过也算是一种缘份，就一起留了一张合影。 照片下来以后，我和张老师让几个机灵的孩子过来看了一下照片，然后问他们：你们说这十位老师当中最属谁漂亮呀？明明瞅了几眼之后，便说：最属你们两个最漂亮了，一边说着一边用手指指着我和张老师。楠楠还插嘴说：就是你最漂亮，你长的就是很漂亮。昊昊说：老师，你怎么笑得那么开心呀，其他的老师怎么都没有笑呢？我说：因为老师比其他老师要开心呀，不过，老师笑得真的很开心吗？他还回答说：不是怎么的，你看你的嘴笑的那么大，别的老
寿光市化龙镇中心幼儿园 王连香 俗语说：千人千脾气，万人万模样。作为一名幼儿教师，每天面对的是几十张不同面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不同的性格中。 柴一圣小朋友是班内一个比较腼腆内向的孩子，一看这个孩子，你会认为他是个安静乖巧的孩子，但接触长了会发现，其实不然，也许正是因为他的孤僻，所以总会出现过激行为。孩子集中如厕时，他会趁人不注意，打一下小朋友的头或拍一下小朋友的背，这时就会有小朋友告他的状：老师，柴一圣打我。追究原因，一圣会很无辜地说：老师，我没有打人。其实，老师明白，这也许是一圣对小朋友表示友
为进一步加强科研基地建设，发挥科研基地辐射作用，开展新一轮个人课题组群管理，加强课题过程管理。基地学校教科室主任会议在我园召开，来自平湖市中小学、幼儿园21所基地学校的教科室主任参加了这次会议。 本次会议有平湖市教育研究与培训中心宋金华副校长主持。会议有二个板块：在第一版块切实规范加强科研基地学校的管理建设中，城关中学的曹老师带领大家学习重温了《关于做好嘉兴市教科研基地学校建设意见》《嘉兴市教育科研基地章程》，使各基地学校对各自的工作职责和要求有了更明确的认识。大家还拿到了乍浦中心小学《科研引领特色，特色
早晨来园请幼儿吃好早饭后，我们就给他们自主的时间，让他们自己去选取所喜欢的玩具，进行玩具一刻时间。欣怡是我们班上一个不爱讲话，和小朋友也缺少沟通，老师去跟她交流的时候，她也扭扭捏捏不说话，不愿意开口。这天，和平时一样，欣怡小朋友早早来园，吃完早饭后，只见她快快的跑到建构区，搬起要玩的玩具就回自己的位置了。我刚想走过去与她交流的时候，只听见她一个人在那自言自语卖包了，卖包了，你们快来买啊我心里一嘀咕，小家伙平时跟她说话，都不愿开口，今天怎么自己在那说开了，你卖的包多少钱一个啊？接着她的话题，我反问过去，原以
今天，我们开展了《草地上的花》这个教学活动，主要目标是让孩子们掌握螺旋形的画法。对于我们班的孩子来说,老生其实已经接触过螺旋形,而新生对于螺旋形却是完全陌生的,因此,此次活动中,我对于新生和老生的标准是不一样的。对于新生,只要他能够画出螺旋形的图案就可以了,不管他绕几圈都没有关系；而对于老生，我的要求就要高一些，他们不仅要画出螺旋形，而且要多绕几圈，越多越好，并且要颜色各异。但是在孩子们的实际操作中我却发现，新生掌握得都还不错，除了个别年龄过小的幼儿外，基本上都达到了我的预定要求，有的新生甚至已经达到了老