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陈张，我们班有个像童话故事般的区域，里面投放了各种好看的服装，背景是柔软、流畅的彩纱，正是一个表演的小舞台呀。我观察了好几天这个区域，发现了一个奇怪的现象，明明这个区域投放了这么丰富的衣服和装饰物，为什么没有什么孩子愿意用他们去装饰自己呢，他们更愿意弹琴和唱歌。于是我进入了区域：“好想看表演呀，为什么没有演出的人呢？”XX小朋友说：“我们在表演呀。”“我没有看见穿表演服的人在表演呀，你们是？”他们好像突然意识到了什么：“我们在排练呢，还没开始表演，你可以等一下嘛。”“可以的。”他们开始换起了衣服，还给自己配上了眼镜和头饰：“我们表演开始了。”孩子们开始了唱歌、跳舞、弹琴，还有分配呢，是和完整的表演了。看完表演我给孩子们你拍了拍手：“这个表演真好看，我以后还要来看。”在区域结束时间我还和孩子们谈起了我这个开心的经历，穿表演服的表演真好看。在区域结束后，我问了这个区域里的孩子问了他们为什么不穿演出服的原因，原来孩子们怕收区域时间不够，来不及整理。在第二次区域活动前，请所有的孩子一起来想想办法解决这个困难，最后大家一致通过让表演区的孩子多一些时间整理。
区域故事：童话小舞台
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区域故事：童话小舞台
栏目：幼儿园大班区域活动
时间：2016-01-02 19:12:23
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