《区域学习故事——三医会诊》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
观察者：陈张，“哎呀哎呀，不好啦。”只见熊思睿推着娃娃家的车子从娃娃家跑出来。正在小医院玩的施骏喆问：“怎么了？”熊思睿很慌张的说：“我的娃娃生病了，他一直在哭，我不知道哪里生病了。”熊思睿把娃娃从小推车里爆抱出来，放到小医院的小床上。邵晨庭闻声走来：“我是医生，我来看看。”摸摸娃娃的头说：“他发烧了。”旁边的陈一航说：“我也是小医生，我也来看看。”拿起听诊器听了听娃娃的心脏说：“他感冒了。” “我也看看。”施骏喆说。就这样三个医生围着小床里的娃娃开始了三医会诊。邵晨庭说：“娃娃生病了，需要打针。”只见施骏喆拿出橡皮管给娃娃的手扎好，陈一航拿来了盐水瓶的针管，邵晨庭拿起贴纸，给娃娃挂起了盐水。还安慰熊思睿说：“娃娃在这里看病，你先把要拿回去，过会再来吧。”熊思睿接过药，把药放在小推车里说：“我把药拿回娃娃家，等娃娃回来了吃。”
在这里我看到了：
孩子的天性就是乐于模仿，平时家里小宝贝生病的时候，爸爸妈妈总会特别的着急，熊思睿用很慌张的动作模仿着爸爸的角色，陈一航、施骏喆、邵晨庭利用自己平时的看病时的经验，给娃娃看病，告诉熊思睿娃娃是生什么病了，还给娃娃配了药。
机会和可能：
孩子已经开始模仿成人的举动，平时可以给孩子观看一些去医院看病、妈妈在家照顾孩子等的视频，加强幼儿了解正确的看病步骤，学学如何看病、如何当医生，引导幼儿正确的玩区域。
