,是啊,我们的心里会很生气,会很难过,会很着急。同时,我们在没有经过别人同意时拿了别人东西的时候,会很害怕,害怕别人发现。之后呢,在被别人发现后又会觉得很难为情,很丢脸。这样朋友们会慢慢离开你,你再也不会有朋友,也不会有人再去爱你,你就会很孤独。你们愿意身边再没有朋友吗?” “不愿意···”孩子们都一脸严肃的回答着我。“嗯,我相信我们班的孩子们都会有很多的好朋友,以后再也不会让别人的东西“逃走”了是吗?”“是!” 孩子们坚定的回答着!橡皮的“逃走”风波就此结束了,我相信我的孩子们一定会坚守自己的承诺的。
在橡皮的“逃走” 事件中我发现其实小艺在拿橡皮的时候有过害怕的不良情绪体验,也意识到了做这件事情的后果是不好的。但和我们成人眼中的“偷”显然不是一个概念的。虽然孩子犯了错
幼儿教育m.smtXjs.com,但是我们不能一味的去批评,去责怪!我们要保护好孩子的自尊心,引导他用正确的方法和积极的心态解决问题。我相信,积极的和孩子一起去解决处理后,孩子一定会用积极的承认错误很认识错误,更重要的是孩子会积极的面对事件的以后···所以我想作为启蒙老师的我们不仅要会教给孩子们知识,更要教会孩子们的是怎么积极的生活和做人吧。