您的位置:首页 > 幼教专题 > 幼儿园新生入园 > 

让爱赶走幼儿入园焦虑

栏目:幼儿园新生入园
时间:2015-09-24 08:44:41

《让爱赶走幼儿入园焦虑》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

这才刚开学,对于宝宝班的孩子们来说这是一个“难熬”的时间段,有些孩子是第一次离开亲人的怀抱,来到这么一个对他们来说全然陌生的环境,他们离开了熟悉的人,会缺乏安全感,一切的改变都会让他们变得异常敏感。刚来的那个星期,哭闹着寻找爸爸妈妈,有的激动,有的暗暗垂泪,都是在焦急的等待,等着爸爸妈妈的到来;有的拉着我们老师的手,一遍又一遍的让我打电话给他妈妈,有的对着我一遍又一遍的说着“找妈妈,明天不来了。”,面对孩子们露出的这种焦虑的情绪,我一次又一次轻轻的将他们拥在怀中。

刚开始他们在我的怀里是挣扎的、哭闹着,不停叫嚷着,他们显得很不安,可我并没有因此让他们离开我的怀抱,我抱着他们,在他们耳边说着:“宝贝老师很爱你。”渐渐的他们会由原先的激动到慢慢平静下来。有些会靠在我的肩上轻轻的哭泣,哪怕鼻涕眼泪已经沾湿了我的肩膀,我轻轻的拍着他们的背,让他们的情绪舒缓下来,一边告诉他们:“宝贝,老师很爱你,老师会陪你的。”由原先的抗拒到接受老师帮他们清理眼泪鼻涕,我相信孩子们会从中我体会到了老师对他们的爱,渐渐的他们接受了老师,接受了我的怀抱,接受了幼儿园,我相信只要有爱,孩子们会在我们的怀抱中健康快乐的成长。
推荐幼儿园新生入园
  • 教育幼儿按时入园
    教育幼儿按时入园

    山东省寿光市化龙镇王庄幼儿园 张梅 由于孩子年龄小,离开家长来到陌生的幼儿园,从小伙伴到老师,他们都不认识,悲苦是在家中不曾离开家人的陪伴的孩子来说,就很难融入幼儿园这个大集体的生活中去,这样的幼儿离开家中亲的陪伴,往往是哭闹不休,有的爷爷奶奶来送幼儿园时,不忍心看到孩子的哭闹,孩子大哭,他偷偷地掉眼泪,有的甚至把孩子直接带回家。 出现这一情况,我对幼儿进行一次按时入园教育。我们小朋友长大了到了入幼儿园的年龄,就必须离开家人来到幼儿园和小朋友们共同学习、玩耍和一起生活,只有离园后才能和爸、妈、爷爷、奶奶等

    07-21
  • 孩子入园听话回家反叛怎么办
    孩子入园听话回家反叛怎么办

    有些家长很是气愤,我从小把孩子养大,才上幼儿园几天啊,老师说的话就是好使,无论我们怎么教育说服就是不听,还无理取闹。为什么会这样呢?那我们就来分析一下 1、孩子把老师当做是权威的一种体现。老师在教育孩子时,和我们家长教育孩子是不一样的,老师对待每个孩子基本都是一样的,宽严相济的教育,不会偏爱或者溺爱某一个孩子,所以孩子对老师有一定的畏惧感。给每个孩子同等的表现机会,认真的教育每一个孩子。能理性的去对待。而且在态度方面也是比较温和,不会因为孩子的淘气而像父母那样激动暴躁。 2、家长在孩子面前树立的威信不合适

    07-21
  • 如何让后入班的幼儿快速融入集体
    如何让后入班的幼儿快速融入集体

    开学啦,这学期我们的队伍又壮大啦,进来了7个新小朋友,刚进来的孩子情绪不稳定,常规还不是很好。一切的陌生让孩子难以接受,产生严重的安全危机,孩子们初次离开长辈的手心窝独立生活,由于语言表达能力差,他们只有靠哭来发泄心中的恐慌和郁闷。如何来稳定刚转入的新生的情绪呢? 一 创设宽松舒适的环境。 活动室是幼儿生活的具体环境,是幼儿在园学习和游戏的主要活动场所。因此活动室布置是幼儿教育环境创设中的一个重要内容,教师要精心合理布置。此外,教师还应创设每个年龄阶段幼儿感兴趣的区域,教师要为各个区域提供适合幼儿接受能力

    07-21
  • 关注幼儿情绪(案列)
    关注幼儿情绪(案列)

    关注幼儿的情绪 韵韵是这个学期新进的小朋友,她既淘气、贪玩,又聪明、伶俐、大胆勇敢,具有非常强的好奇心。但她常有执拗和不快的情绪表现。 场景一:老师,我不高兴了! 早上,幼儿逐个来幼儿园做早操,老师忙着接待家长和孩子,部分孩子已经开始玩起从楼上带来的活动器材。韵韵也早早到园,也在玩。这时,旁边班的小朋友手里到我们班来玩了一圈, 不知什么原因,这个小朋友引起来韵韵的注意,她独自一人很快地跟着那个小朋友跑到操场那头去了,班上的孩子发现了,大声叫了起来:“老师,韵韵跑到那边去了

    07-21
  • 做好幼儿入园前的衔接
    做好幼儿入园前的衔接

    注意从小培养孩子合群的性格。要从小就引导孩子和邻居的小孩一起玩,鼓励他把自己的玩具拿出来和别的小朋友一起玩。提前培养孩子的合群性格,在将来幼儿园的集体生活中,你的孩子就容易愉快地和小伙伴友爱相处了。 注意从小培养孩子按时作息和遵守集体生活常规的习惯。为了使家庭生活与幼儿园集体生活更好地衔接,应该让孩子提前了解幼儿园的一般生活制度和常规,如饭前便后要洗手,午饭后要午睡,醒后不要吵闹,游戏时要爱护玩具,玩后要收拾整理,等等。 () 在孩子入园前,家长应教给他一些生活常识。如如何开门锁门,如何判断物体的凉热,不

    07-21
  • 宝宝入园衣食住行之“行”
    宝宝入园衣食住行之“行”

    * 爸爸妈妈把宝宝送到幼儿园,并与老师作简单沟通后,尽早离开,但一定要和宝宝有个告别,或许宝宝会哭闹不止,但家长一定不能因为宝宝哭闹,就悄悄地离开,这样宝宝不明白你是真的走了,还会一直在门口张望,这会影响宝宝一天的情绪。另外,几天下来,宝宝一定会明白--上幼儿园爸爸妈妈是不陪伴的,但到了下午,爸爸妈妈又会来接我回家了。 * 和宝宝告别时间不能太长,不能反反复复,简单地几句话交代完了就走。不要一步一回头,甚至躲在角落里看宝宝。如果宝宝发现了妈妈在一边,他会变得更焦虑,更会哭闹不停。要相信老师会把宝宝带好,相

    07-21
  • 孩子们每天都在进步,每天都在变化
    孩子们每天都在进步,每天都在变化

    入园离远时,常听到家长们说这样的话题:你看谁家的孩子多好呀!你们的孩子适应的真快!俺的孩子从小嘴懒其实每个孩子都有自己的特点,有的爱说话、有的爱运动、有的爱看书、有的爱听故事、有的爱画画、有的善于拼插、有的爱吃水果、有的爱吃蔬菜、有的自理能力强等等,所有这一些不可能同时出现在一个孩子身上,不同的孩子适应过程也不一样,不要拿自己的孩子和别人家的孩子去比较,关键是纵向比较自己的孩子这一段时间是否在进步,发现孩子的进步点,适当放大一下下也可以的,别吝惜自己的表扬与奖励,当然不要泛泛地老是说:你真棒!说具体的一些

    07-21
  • 运用多种形式的活动帮助幼儿融入生活
    运用多种形式的活动帮助幼儿融入生活

    小班孩子刚刚入园,哭闹的现象是不可避免的,因此使孩子们的情绪不高有些甚至烦躁,不愿意喝水不愿意吃饭等等,这些都使孩子们的入园显得更加困难,不利于我们正常工作的开展。 那么如何成功的分散孩子们的注意力,在最快的时间里让孩子们适应幼儿园的集体生活,最快的度过这段分离焦虑的时间是我们小班教师最应该考虑的。我想我们应该考虑小班幼儿的年龄特点,用有趣的小情节、小游戏来吸引孩子,让孩子们烦躁的情绪转变为稳定的情绪进而转变为快乐的情绪。 以我开展的《喂豆豆》和《卖大碗茶》两个有趣的小情节为例。《喂豆豆》我选择了区域里的

    07-21