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  • 幼小衔接:竞选上岗
  • 起走进小学校园,走进小学课堂
  • 幼小衔接参观小学向往小学
  • 走近小学活动反思《我会整理》
  • 防止和纠正幼儿教育的“小学化”倾向
  • 大班幼儿参观小学活动反思
  • 做个文明的参观者——走进小学
  • “准学生”的喜和忧(大班幼小衔接活动)
  • 今天,我们走进小学——幼小衔接活动
  • 大班全体幼儿来到经贸小学参观(第3周周记)
  • 幼小衔接:孩子的良好学习习惯和常规的培养
  • 大班参观小学引发孩子们对小学生活的憧憬
  • 在幼小衔接中运用多元运动形式培养幼儿任务意识
  • 迈好入学前的第一步
  • 好的人际关系从小学抓起
  • 引导孩子顺利度过转折点
  • 幼小衔接——让孩子扬起希望的风帆
  • 课后时间让孩子们自己支配属于他们的时间
  • 课间时间我做主
  • 大班幼儿入小学后会存在的困难
  • 家长能够为“幼小衔接”做些什么
  • 背着书包上学堂
  • 论文:家园携手搞好幼小衔接
  • 大班幼儿常见问题——幼小衔接工作的重要性
  • 春天里的约会
  • 心与心的牵挂——《我要上小学了》主题活动
  • 走进小学提前感受小学的学习氛围
  • 幼小衔接活动——家长助教活动
  • 2009年幼儿园大班幼儿口述入小学面试题
  • 大班幼小主题《走进小学》第二周课程审议
  • 个别孩子在学习习惯中存在的问题
  • 培养大班孩子自己管理自己的能力
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  • 浅谈幼小衔接
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  • 家园同步促进幼儿规则意识发展
  • 孩子要上学了,老师和家长应该为孩子做些什么
  • 幼儿教师对儿童入学班各状态观念的访谈研究
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  • 以阅读为主的幼小衔接活动的开展
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