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  • 争做爱劳动的好孩子
  • 我们大三班班级公约你来定
  • 阿姨,孩子自己能行
  • 见证着孩子们的成长,有欢笑、有泪水
  • 全方面考虑孩子的行为表现和发展方向
  • 大班午睡生活活动说课稿
  • 系鞋带可以培养手眼协调的能力
  • 丰富孩子的语言在讲评的环节中让孩子变得有话可说
  • 做一个会坚守有责任的老师——《人民的好儿女》观后感
  • 跳跃,一个拉手的距离
  • 关于孩子的计划、实践、思考
  • 大班上学期期末考核情况
  • 大班本学期班级动向(教学策略)
  • 大一班幼儿口语表达能力发展
  • 大班教学总结:成长需要磨练
  • 大班儿童身心发展的特点
  • 大班幼儿常见问题——把权利交给孩子
  • 大班《我们爱地球》第三周活动计划
  • 大班第六周主题“和书交朋友”课程审议
  • 幼儿园大班社会心理健康课活动设计
  • 大班第九周课程审议——主题:春天的花草
  • 大班集体教学活动第二周课程审议
  • 大班课程审议及课题材料的研发
  • 如何指导大班孩子讲述
  • 缩小缺点,放大优点——幼儿园大班教学案例
  • 《猫医生过河》——大班教材分析
  • 幼儿喜欢语言活动——大班教学小结
  • 对数的概念——大班数学活动反思
  • 透过不足展望未来——记幼儿园中大班测查有感
  • 幼儿作文:找春天
  • “蔬菜串珠乐” 大家一起乐
  • 外向、内向区别对待
  • 参与,体验,遵守
  • 大班主题活动中关爱教育的实践研究
  • 大班第二学期班况分析
  • 大班班级管理工作记录
  • 哈里波特来了___记大班家长助教活动
  • 大班随笔:幼儿思维创造性的培养
  • 课堂管理:巧用“惩罚”
  • 大班一日活动安排表
  • 大班第十周一周活动安排表
  • 大班第九周课程审议报告:主题名称《从头到脚》
  • 大班第二十周课程审议:过新年
  • 大班第十七周课程审议报告
  • 加强素质教育,促进大班幼儿的常规管理
  • 大班第七周课程审议——主题名称:奇妙的植物
  • 开展“责任区”活动,增强幼儿的责任感
  • 本学期大班教研组创新工作新思路
  • 幼儿园大班上学期年龄段目标
  • 大班第一周课程审议:开学了
  • 如何建立起好的师生关系的同时建立良好的班级常规和生活学习习惯
  • 初谈儿童的审美教育
  • 幼儿做事也会有计划
  • 第一次面对大班的孩子
  • 大班书写基础:写字从握笔开始
  • 幼儿园大班音乐教学的几点体会
  • “幼小”如何衔接
  • 大班幼儿在角色游戏中自信心的培养
  • 幼儿教学不等于小学教育
  • 相关幼教
  • 大班第十周一周活动安排表
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  • 关于孩子的计划、实践、思考
  • 开展“责任区”活动,增强幼儿的责任感
  • 本学期大班教研组创新工作新思路
  • 如何培养大班幼儿为他人服务的能力
  • 初谈儿童的审美教育
  • 大班第六周主题“和书交朋友”课程审议
  • 幼儿喜欢语言活动——大班教学小结
  • 关于大班幼儿音乐教育的几点思考
  • 哈里波特来了___记大班家长助教活动
  • 大班集体教学活动第二周课程审议
  • 对5—6岁幼儿独立性的调查与思考
  • 大班第十七周课程审议报告
  • 孩子外向、内向区别对待
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