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幼儿园中班教育专题

关于中班幼儿的告状 ——有感于《幼儿教师的专业素养》
中班下学期自主选座有学问
中班个案追踪:培养他的自控力
中班年龄阶段幼儿交往习惯的养成教育
个案观察:帮助孩子学会坚强
个案追踪观察记录:我和孩子有个约定
角色游戏观察:画游戏
孩子的集体荣誉感
针对不同的孩子设计相应的策略
幼儿园“艺芽杯”评优课反思
根据主题了解孩子的生活,预设游戏内容
让孩子认识到自己肩负的担子,为自己的问题负责
强弱结对可以促进孩子之间的交往
请不要抹杀孩子的求知欲
如何培养中班幼儿的倾听习惯
优化半日活动、细化保教常规——常态下,中班半日活动专题研讨
给儿童一个空间让他自己往前走
幼教笔记:墙壁上的黑点点
分享案例反思:半张餐巾纸也快乐
在喂小动物的活动中锻炼孩子手的灵活性
对我班博物馆建立的一点设想
随便说话的小嘴巴(插嘴现象)
中班案例分析:我们都是好朋友
论文:中班生活化科学区域运用发展性评价的研究
教育因常规而显现孩子的沉稳
幼儿园中班一周工作记录表
中班儿童身心发展特点
中班第十二周课程审议:周主题《水里的动物》
四月份幼儿园中班年级组活动计划表
幼儿园中班四月工作重点与主要教育目标
第六周中班案例分析:引导孩子学着商量
2009年第六周幼儿园中班教学内容
中班一周教学活动安排(下学期第五周)
幼儿中班5大领域教育目标
中班绘本阅读学期阶段计划
让幼儿再选择一次——中班手工活动公开课反思
4-5岁幼儿安全启蒙教育目标、内容、实施的研究
中班幼儿生活活动日常指导的实践研究
中班幼儿学数能力的培养
中班级部开园典礼
中班幼儿合作意识与能力的培养
中班幼儿生活自理能力培养的实践研究
探索教中班幼儿认读汉字
主题活动中幼儿自信表述培养
中班教研活动方案音乐活动中图谱的设计与应用
中三班幼儿阅读再现形式的研究
《中班幼儿早期阅读组织与指导》专题计划
浅析中班幼儿绘本阅读的方法和策略
中班第二周课程审议主题《妈妈爱我我爱她》
幼儿园自主性游戏备课表
班级特色活动后感
中班组区域游戏活动的观摩汇总
培养中班幼儿良好的行为习惯
策划案例:谈中班幼儿的手工教学
中班的小朋友对是非的分辨能力有了初步的意识
中班幼儿的常规要求
现场诊断,落实《指南》规范行为——中班半日活动常规调研
培养中班幼儿区域活动中自我探索、自主性能力研究
班级语言特色开展情况
容个人优势、创班级特色、显孩子发展——谈创班级工作特色之策略
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