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  • 让幼儿亲近自然的天气,亲近大自然的事物
  • 小班幼儿体育活动指导策略
  • 《幼儿园拓展性户外体育活动的实践研究》实施方案
  • “趣味游戏”“垫子运动”两个健康活动引起的思考
  • 记大七班“野趣运动”痛并快乐着
  • 自然教育与孩子共同探索自然
  • 榜样学习,激发幼儿自主学习篮球的积极性
  • 自信培养,在心灵上吸引幼儿
  • 自主玩球中感受篮球的有趣,产生爱玩的兴趣
  • 快乐篮球乐在球中——班级篮球活动总结
  • 把握强度密度,加强体育活动运动量
  • 重组运动器械,使体育活动多样化
  • 制订“阶梯”计划,使体育活动个性化
  • 幼儿园体育的定位
  • 幼儿园体育活动存在问题
  • 玩转网球,网出快乐——幼儿网球游戏反思教学
  • 幼儿户外自主游戏活动的思考
  • 大班户外活动引发的思考
  • 户外大锻炼学习故事——悬空跨梯
  • 科研学习:如何让体质锻炼细致化
  • 户外自主游戏中“以大带小”混龄模式的实践研究 课题研究阶段性预设
  • 小三班户外平衡自主游戏片段
  • 户外体育活动的区别与联系
  • 谈谈我对幼儿园体育活动的看法
  • 幼儿体育运动方面的网络培训心得
  • 冬季,如何让孩子爱上运动
  • 学习故事:大班老鹰山野营活动
  • 学习故事:山林野营搭帐篷大演练
  • 让户外活动真正成为孩子们自主探索、自主游戏的乐园
  • 玩沙游戏快乐而自主的实践活动
  • 儿童体力活动实用指导方法摘记
  • 有计划的让他们学习跳绳技巧
  • 户外探索之幼儿园树的变化
  • 用自由的游戏点亮孩子——户外自主活动有效指导
  • 如何组织好幼儿的户外活动自主游戏
  • 如何让角色的安排更为合理
  • 户外展示活动玩转EVA!研磨历程
  • 单杠能够提高宝宝手臂力量
  • 幼儿户外活动的观察与分析
  • 户外自主游戏的案例分析
  • 让孩子喜欢上户外体育
  • 学会交往,学会合作——户外自由游戏观察记录及反思
  • 多种形式激发幼儿体育运动兴趣
  • 体育活动的演绎与思考
  • 每个孩子都应该去野外活动,去拥抱自然
  • 让孩子在游戏中运动
  • 读《关于幼儿园户外运动的几点思考》后感
  • 户外,撒野去——用自由的游戏点亮孩子
  • 将运动简单化让孩子安全且快乐地开展体育运动
  • 读《关于幼儿园户外运动的几点思考》户外自主游戏活动
  • 秀出真我,乐享童趣
  • 户外探索活动——桔子成熟了
  • 孩子亲近自然——户外探索有感
  • 组织运动前的“三思而后行”班幼儿年龄小,运动必须具有情景性
  • 由案例析体育活动四项基本原则的落实
  • 活力体育激发孩子积极参与的兴趣
  • 如何提高幼儿园户外体育活动的有效性
  • 户外活动时的安全反思
  • 做孩子游戏的守望者——自主.快乐户外自主游戏活动感悟
  • 换个位置放器械,有序就在方寸间
  • 相关幼教
  • 幼儿园体育活动到底是为了什么
  • 如何进行幼儿体能教育
  • 浅谈足健
  • 让幼儿在运动中健康快乐成长
  • 好玩具新玩法
  • 教学反思:下雨天也能动起来
  • 让孩子在游戏中运动
  • 挖掘运动素材,让幼儿的运动更有活力
  • 实践跟进实效,自主探索发展(积极开展适合幼儿的户外活动)
  • 观摩教学评优课后体育活动中的启发
  • 大班户外活动案例分析:快乐运水
  • 体育活动中应遵循的基本原则——结合小班集体体育教学活动“小小
  • 幼儿园体育区域活动中材料的提供
  • 骑竹马——让幼儿发挥自己的想象力
  • 当一个真正的观察者看到孩子在活动过程中的交往与合作
  • 小班户外体育活动四大原则的理解
  • 在户外体育活动中培养幼儿自我保护能力
  • 小班集体活动的自由时间
  • 幼教论文:浅谈幼儿园早操活动中体能训练的思考
  • 冬季,如何让孩子爱上运动
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