《养成良好的午睡习惯个案记录》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、幼儿情况：开学到现在，蕊蕊各方面的表现有所进步了。现在，每天能自己进幼儿园的大门了，见到老师能主动打招呼了。平时也能和小朋友一起做游戏。可是到午睡，蕊蕊就不高兴了，她不想睡觉。二、观察目的：
鼓励蕊蕊按时入睡，养成良好的午睡习惯。
三、观察记录：
一周蕊蕊连续几天不肯睡。只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿嚷着要小便。老师叫她快睡，可就是翻来覆去睡不着。时间在悄悄流逝，声音也几乎没有了，老师以为睡着了，凑过去一看，两只眼睛睁得滴溜溜圆，正在被窝里认认真真地玩雪花积木。老师拿调了雪花片积木，告诉她快点睡着，吃完点心老师请你到建构区玩一会儿。于是老师轻轻拍拍她，陪着她入睡。起床的时间到了，别的幼儿已经醒了，而她睡得正香。
四、分析与措施：
分析;
离园时间到了，蕊蕊爸爸来接的。我就这件事和他聊了起来。他说爸爸、妈妈都忙着开店，平时都由奶奶照顾的，奶奶特别喜欢蕊蕊，特地从老家赶过来照顾孩子的。由于太宠了，所以养成了不睡午觉的习惯。
措施
1.通过谈话，让蕊蕊知道午睡的重要性。我在幼儿园经常与它单独谈话，让她明白中午睡觉有利于自己的生长。并抓住有利时机，积极鼓励她睡觉，并适时地表扬她。
2.与家长沟通。对幼儿的教育要靠家庭、社会的支持，为了让幼儿能健康地成长，我特意与她的父母、祖父母交换了意见，让他们了解幼儿在园的情况，并请他们配合老师，在家中也让幼儿中午时睡觉，养成爱睡午觉的好习惯。
