《PowerPoint2010课件培训小结》可能是您在寻找幼儿园教师学习小结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
本次我报名参加了PowerPoint2010课件高效制作与视觉化设计,之所选择它,一是因为它经常出现在我的日常教学中,如果学会了它的一些技能,对我的教学是非常受用的,二是因为学习PPT2010,也是为了让我心悦诚服地接受新的软件,而不再故步自封于PPT2003,下面我就来谈谈我这次学习的一些感受。一、他山之石,点滴积累
还记得第一天看到PPT2010的课程简介之时,我那惊叹的表情,想想要学习这么多的内容还真是有点心有余而力不足,可是真正耐下心来学习之后,发现每一个章节也没有那么多的内容,点滴积累就能汇聚成江河。
在学习“排版与美化”这一章节的时候,我发现原来我以前在制作PPT的时候,正犯着文字编排的通病,有的时候为了图省力就是把所有的文字都呈现在一个画面上,没有区分,没有重点,显得杂乱无章,显然这样的课件是不能提升教师在研修活动中的激情的,只会让人昏昏欲睡。所以通过这一章节的学习,让我明白了课件之美在于简约,花哨的背景只会让人眼花缭乱,简单才是美;另外课件排版遵循着四大原则:关联、对齐、对比、重复;如果能很好地遵循这些原则,既节约了我们制作课件的时间,又体现了课件的美感。
二、学以致用,融会贯通
在学习的过程中,如果仅仅是看一遍内容,那往往就如过眼烟云,一闪而过了,显然没有在我的大脑里停留多久,所以我在学习的时候,经常是打开PPT2010,一边看视频,一边自己操作一遍,这样就能很好地消化知识的内容。
如在学习“音视频插入和编辑”这一章节中,虽然我有一定的PPT2003制作的经验,知道怎么插入音视频、怎样让音乐从开头一直播放到最后一张幻灯片,然而2010还是让我看到了很多新鲜的内容,如“添加书签”和触发器的使用,这都是我以前并不知道的,书签可以快进到指定的音乐段落,这个功能对于幼儿园的音乐活动是非常有用的,当我以前还在绞尽脑汁,用音乐编辑器剪辑音乐,使其变成A段、B段,AB段音乐的时候,这个书签就很好地解决了这个问题,不需要剪辑,就能让音乐自动分段,非常得便捷。所以好的内容,不仅需要学以致用,还需要熟能生巧地运用到教育实践中,让PPT2010为我们的教学实际增添色彩。
三、结合实际,不断反思
培训主要是分了三次进行,每一次都有相关的作业,这个作业不仅检验了我们是否学会这些章节的内容,同时也为我们提供了很好地交流平台,特别是“成果共享”这一板块,让我看到并学习了别人的课件制作的经验,让我获益匪浅。当然,我的每次作业,也是结合着我的教学工作开展的,一来也是借此机会得到老师的点评,二来也是检验我是否能结合教学实际进行PPT的制作。六月栀子花开,是毕业的时节,在第二次的“课件排版”作业中,我为孩子们编排了一个心形的照片墙,学会了网格线的使用方法,了解了课件排版的基本方法;在第三次的“可视化设计”作业中,我就着第二次的作业,加入了动画的制作,为孩子们们做了一个毕业相册的课件,虽然在制作的过程中,我不是一蹴而就,经过了多次的尝试之后才完成,但是通过制作,我对于动画效果的使用就更加了然于心了,这不仅是一次作业,也是我为孩子们准备的一个毕业礼物,相信在毕业那天,他们一定会很高兴,我也会自豪的告诉他们:“这可是老师自己做的哦!”
以前在做课件的时候总会有这样的体会“书到用时方恨少,事非经过不知难”,例如当我想要做出白板效果的PPT时,只会感叹为什么我不会白板呢?其实PPT里的“触发器”就能解决这个问题,只是在未学习之前我并知道罢了,所以唯有不断的学习,接受新的东西,才能让我的经验不断丰富,才能很好地与我的教学实践接轨。培训的日子虽然有“时光荏苒、岁月如梭”之感,但我亦然勤勤恳恳,乐思善学。