《2016年1月托班教学工作小结》可能是您在寻找幼儿园托班计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
忙碌而充实的1月又过去了,这个月我们在四星级复评的自查中重新审视幼儿园的现状,发现了很多问题。在教研上,教师的一日生活安排存在较多问题,过度等待现象,幼儿生活卫生习惯,活动的多样性体现,集体教学活动的组织,班级环境等等都存在一定问题,这个月主要就中大班自理能力、幼儿生活习惯、班级环境展开调整。本月开始,我们在中大班实行了让幼儿自助餐服务,让幼儿自主盛饭成菜,随着幼儿自理能力的提高,孩子们的自我服务水平也不断提高,自助餐服务不但锻炼幼儿的生活自理能力,也同时让幼儿做到了为自己定计划,吃多少盛多少,杜绝了浪费现象。
从班级环境来看,幼儿园的装饰物过于杂乱,干扰幼儿视线;美术作品呈现过多,其他领域的展示过少;展示作品过于单薄,没有内涵性体现、过程性跟踪、系列化呈现;生活区标识没用利用起来等都是各班存在的通病。小班共同存在的问题是缺乏童趣,班级布置没有温馨感,对于小年龄段幼儿缺乏吸引,也缺乏情感上的氛围支持。中大班存在的问题是班级布置的总体视线过高,没有站在幼儿立场上进行创设。通过本次检查,发现各班共性、个性许多问题,通过面对面的交流,各班进行了一定的调整与整顿,相信在不断的研讨和交流中,班级的环境会更加适宜幼儿的发展。