《《妈妈的帐单》心有所感》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天语文课上了一篇《妈妈的帐单》心有所感。课文讲的是小彼得觉得经常为妈妈做些小事情，所以他应该向妈妈索取必要的劳动报酬，于是列了份帐单给妈妈。当妈妈收到这份帐单时，什么也没说。给了小彼得所要的报酬，同时也列了一份帐单给小彼得。帐单所列的内容是关于小彼得几年来的衣食住行，以及妈妈为他付出的劳动。但是妈妈所要的报酬是零。这是一片感人的又富有教育意义的课文。但是当我向我们班的孩子上这篇课文时，我是那么的惊讶。当我问到你们觉得小彼得该向妈妈所要报酬吗？有些孩子居然大声说到应该要报酬。我纳闷了，随之问到为什么认为有必要所要报酬。一个孩子理直气壮的讲到，我在家里没洗一次碗爸爸就会给我１元钱，扫一次地也有一元钱，如果整理房间的话还能有２元钱。所以我觉得小彼得有必要所要报酬啊。我被他理直气壮的回答，惊的一楞一楞的。其他同学在家也有这种事情吗？我追问到。有，但是我爸爸是在我考试取得好成绩的时候才给钱的。我妈妈是在我坚持一个星期不看电视就给我钱……这下我才知道原来小家伙们在家里有那么多的“赚钱”机会啊。
或许家长们是因为要鼓励孩子们劳动，激励孩子们好好学习，所以用了这种“奖励”的方式。但是这种方式真的合理吗？我们在以金钱为诱惑的前提下使得孩子们去做事，虽然做的是些好事，但如此一来他们也并不是出于真正的自觉行为的。况且长期以来孩子会不会对这种方式产生条件反射呢，以至于不分好坏只要给钱他们就做了呢？因此我个人对这种奖励的方式不是很赞成。
