《搞活家校互动，连接情感纽带——小学一年级教师家访总结》可能是您在寻找小学教师家访总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
9月17日—9月19日，九曲小学周迎新老师、蔡桂荣老师、我一行三人带着学校真诚的慰问和礼物，对一（4）班、一（5）班9位学生进行了家访。周老师任组长，负责家访策划、采访；蔡老师负责拍摄家访照片；我负责记录采访情况。9月17日的家访第一站来到熊金豪家里。熊金豪是一个既活泼开朗，又十分调皮的男孩。他上课听讲很不专心，喜欢做算术题，不喜欢学习语文。他的爸爸在沙溪镇的科通力皮鞋厂工作，妈妈在百花菜市场旁开饮食店。他们一家三口租住在当地居民的一间十几平方米的房间。他父母虽然文化水平不高，但是非常重视他的学习，关心他的成长。她妈妈每天下班回来，一做完晚饭，就辅导他读拼音过关纸，做数学题目。熊金豪在读拼音过关纸时，不是频频读错，就是时常做小动作。她妈妈始终保持足够的耐心教导他，代替简单粗暴的教育方法。她不厌其烦地对一个一个音节反复教他读写。她还买来光盘每天监督他跟读拼音。周老师语重心长地给熊妈妈讲解怎样教育孩子做人，怎样辅导孩子学习的一系列科学方法。熊妈妈表示自己今后既要一如既往当好负责任的妈妈，又要多学家教知识。看着熊金豪母子灿烂的微笑，我相信熊金豪一定会茁壮成长。
9月18日傍晚，访问贾存利家让我们心灵震颤。贾存利是一位乖巧懂事、有礼貌的好孩子，每一个任课老师对她都比较满意。热情而斯文的贾妈妈很早带着姐弟俩等候我们，把我们接近他们的住宅。贾爸爸不顾一天的劳累，给我们沏茶，端水果和瓜子。我惊讶地发现虽然他们一家四口人租住在两间比较小的平房内，卧室内陈设简陋，但是贾爸爸、贾妈妈在交谈中洋溢着对孩子学习的高度重视，对工作的勤劳踏实，对生活满怀期待令我深受感动。贾爸爸强烈希望女儿能和太仓本地的孩子接受完全一样的高质量教育。周老师针对家长的一点疑虑，进行了详细而又诚恳地解答，让他们吃了宝心丸。当周老师委婉指出孩子的主要缺点，就是动手能力稍差时，贾爸爸表示一定会抽空在家里辅导孩子经常做手工作品，尽可能让孩子变的心灵手巧。他真是一位理解孩子，支持老师的高素质爸爸啊！当夜幕降临时，家长再三挽留，无奈与我们依依惜别。
至此，今天的家访顺利结束。在这里我要感谢可爱的孩子和真诚、善解人意的家长。我希望以后能与更多的家长沟通。
