《找个理由,做回懒教师》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
记得有一年,我承担了一个班的数学和五、六两个年级的音乐课教学。说实在的,感觉任务挺重的,而且平时喉咙也不太好,所以,一直怕在音乐方面误人子弟,可是没办法,既然领导如此的信任我,那么我也只能硬着头皮去上了。两个年级学生人数众多,我怕到期末,都还没有认全所有的学生,于是在期初就给学生布置了一个任务:每节音乐课上,我都将请两位学生上台进行才艺表演,表演的内容可形式多样化。可以是唱歌、跳舞、演奏等等,只要你认为哪方面适合你,能真正显示出自己的音乐才能,都可以表现。如果你觉得自己在音乐方面实在比较欠缺,那么也可以邀请几位同伴帮你助威,让他们帮你伴奏,或是合唱,或是其它。第一节课布置后,学生们都议论纷纷,话语中有几分不自信和不安,我笑笑说:“相信自己,你们能行的!”
第二节课,1号、2号上台了,是两位女生,而且是两位很有艺术细胞的女生,她们俩人一人弹琴一人伴唱,取得了非常好的效果,赢得了台下阵阵掌声。我也有些惊呆了,没想到六(3)班竟还有这么有音乐天赋的学生!说句心里话,刚开始我让学生进行才艺表演的真正目的是为了拖时间,因为每天的3节音乐课,让我的喉咙有些吃不消,我为我一开始的目的感到有些惭愧,但没想到竟收到了这么好的效果!我有些感动,为了老师的一句话,学生可以放弃双休日的休息时间,苦练琴艺,我想如果有更长时间的准备,她们一定会表演得更加出色。我及时地抓住机会,大大得赞扬了她俩,也说了一些我真实的感受。
有了这个良好的开端,接下来的学生都很卖力,有一展歌喉的,有吹奏口琴的,也有竖笛的,甚至有男生直接用嘴来吹歌,还模仿了各种动物不同时候不同的叫声,用声音来表达当时的场景。短短的一个月,学生表演的已经是有声有色,真是受到了非常好的效果。尽管有的学生还有些五音不全,但至少他们都认真准备了,我是绝对不会去批评他们的,相反,我会努力从中找出他们的优点,让他们有表演下去的勇气。
如果没有这次的偷懒,我可能到期末结束都不知道原来农村的孩子中也有那么多的音乐天才!可惜,许多时候,我们总是把很多事情都安排好了,使他们能照我们的意思顺从的生活下去。当然大家心里都是为孩子好,为了使孩子能少走弯路。但就是很多时候,虽出于好心但从不考虑孩子的感受,使得孩子没什么权利可以自主选择。在素质教育的今天,我们教师也应该多从孩子的角度考虑,尝试着给孩子更多的空间,让他们有更广泛的自由发挥的空间,不管成功于否,都应该试试,否则永远不会真正知道孩子们的能力究竟有多强,他们究竟需要的是什么。
找个理由,做一回懒教师。