《在“双减”政策中完成教学蜕变》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
首先我们要明白“双减”是什么？“双减”即减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻学生校外培训负担。2021年7月，中共中央、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求 “减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”。《意见》中对于“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”提出了五条建议，分别是健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导以及科学利用课余时间，引导学校、教师、家长全方位理解并实施，真正为中小学生“减负”。
在此背景下，学校的教学工作，一切都围绕这个目标开展。为了真正减轻孩子们的负担，同时保证减量不减质，我们科学大道第二小学在教学上，主要从以下几个方面努力。
第一，课程为王，教研为先。
我们认真执行教育部要求，开足开齐国家课程，应教尽教。在1＋N课程体系下，将各学科教学和作业设计作为教研的一个专门环节。力求学校教研工作扎实到位。
第二，主抓备课，向课堂要效益。
各年级各学科安排有专门备课组长，实行集体备课，尤其重视课后反思。
第三，扩展青年教师专业成长途径。
为加快青年教师专业成长步伐，学校举行“青蓝工程-——师徒结对”活动，引领新教师快速成长。我们的具体做法是：
1，全学期贯穿两大课堂——百花课和春蕾课。在不断的听评课和反思当中，不仅提高到了老师们的教育教学能力，也在不断的交流和沟通当中拉近了老师们之间的距离，增进了感情。
2，以读促写，读写共进。
我们学校博客发表量多、质高、频现精华贴。为此，学校定期颁发教师博客精华贴，由校长亲自提题名和赠言，并亲自颁发给获奖教师。
3，粉笔字书写，强化基本功。
为逐步夯实教师基本功，粉笔字书写活动已经开展了两年时间，也早已成为教师专业提升的常态项目。每日定时书写，有专门的负责教师进行评价和反馈。
未来，科学大道第二小学，一定会继续紧跟时代步伐，努力做好学校教学工作，为创建一所桃花盛开的校园，一所桃李满天下的学校，不懈努力！
