《带着问题读，结合实际思》可能是您在寻找小学教师随笔集锦过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
在学校敏思读书小组沙龙活动中，《江苏教育研究》杂志社金连平社长为我们全体青年教师做了专题讲座。虽然金老师的讲座主题是教科研论文的写作，但其中他所讲到的要培养问题意识令我印象深刻。做学问、看书经常听到这个词，也有说“会提问题”的。其实，人类的社会文明得以进步,来源于问题意识。正因为问题,有了疑问,人们就去追寻答案,去分析去试验去……最终,有了发明,有了改进,有了完善。所以,问题意识就是带着有疑问的态度去看。在所有的读书方法中，“问题意识”是最不可或缺的。
书籍何其之多，如果只是盲目地去看，既费时又没有收获，可说是费力费时。只有有了疑问，就会有选择性地去读。并且在阅读过程中，能够集中主要精力从书中寻找答案，提取有用的信息。阅读结束后，能够把从书中获取的知识分析整理、综合概括，形成一个新的、与自我有联系的、能够解决问题的结构。
其次能够在读书中质疑问难，不仅使阅读全程充满生机活力，而且使读者不断地获得知识的启迪和智力劳动的乐趣。不是走马观花式地一看而过，是先把书读厚，再把书读薄的过程。不是照单全收式的读书，而是带有问题的批判式的读书。
带着问题读，结合实际思。学习的目的不仅在于运用，而且要自觉地去运用，才能更好地理解掌握学习的知识、巩固学习的效果。所谓“学以致用、用以促学、学用相长”，就是这个意思。
