• 小学教师随笔集锦
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  • 贵之阳
  • 小草沿石缝生长——学党史有感
  • 你有没有议论过别人呢
  • 秋,是一个多情而多彩的季节
  • 眼前不时飞舞的黄叶
  • 采访乐
  • 把“兴趣”带进我们的课堂
  • 春季开学第一岗
  • “疫情”中的情
  • 寒假虽至,心依旧繁华
  • 新学期第一周
  • 一首诗词让我思绪万千
  • 师生携手通过成功门
  • 携手互助,主动协助
  • 师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱
  • 梅花开时已浪漫
  • 观《八佰》有感
  • 教职工亲子活动记录
  • 小眼课堂
  • 每次学习都有新的收获
  • 宋君老师来听我的课
  • 学会感恩
  • 不要畏惧困难,竭尽全力做好
  • 课题之“殇”
  • 传承的力量
  • 2020年海南省中小学市县研训机构人员提高培训总结
  • 评价试卷较为有效的方式
  • 复述神话故事后的一些反思
  • 二年级期期末测评后的一点总结
  • 公开课和家常课
  • 绘本阅读与习作,课堂上一道亮丽的风景线
  • 课程改变,学校改变
  • 苏教版第三册写话《买菜》教学设计与解析
  • 边走边悟
  • 我们的阅读故事——活了一百万次的猫
  • 走进读写绘
  • 课堂教学及小专题夏季交流
  • 《只有一个人生》阅读随想
  • 不但要分享快乐,更要创造快乐
  • 写在期末之前
  • 讲道理
  • 《读写月报》6月刊阅读感悟
  • 教研手记——不折腾,不美好
  • 敬业就是敬自己 ——听李宝虹老师讲座有感
  • 实验老师使用新教材“我爱读写绘”的交流记录
  • “我爱读写绘”课堂研讨活动记录
  • 边走边悟(421—430)
  • 做一个怎样的修行者
  • 在大师的胡言乱语中重新认识这个世界
  • 教研手记——我为什么做课题
  • 如果海伦凯勒来到这里
  • 世界之大,无奇不有
  • 记参加“为写而读“课题实验学校教学研讨活动所获
  • 走在成长的路上
  • 迈向诗意的生活
  • 为了明天的感动与美
  • 只有愿望的痛苦在我心中
  • “为写而读”课题研讨活动记录
  • 幸福之外无教育
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