《好心态快乐之源——内蒙古阿荣旗王杰小学刘慧梅》可能是您在寻找小学教师材料文案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
好心态是快乐之源，是缓解压力、攻克烦恼的灵丹妙药。化解烦忧需要过程，但积极应对自我调解与悦纳外援分化困扰形成合力，有利于解决问题，还原或保持乐观心态。张倩老师的烦恼在引起我关注的同时，也引发一定的思考。张倩老师是一名特岗教师，24岁，2010年10月步入王杰小学校园，为期三年的特岗从教经历即将结束，在她的身上有很多闪光点值得回味。2010年岗位竞聘时，她以英语学科第一名的成绩被录用，2012年参加阿荣旗教师培训中心开展的教学基本功竞赛活动，被评为英语学科一等奖中的第一名。近三年来，每次公开课她都能使人心中一亮，每次以读书或教学为专题的校本论坛总能给人诸多启示，如今，承担毕业班教学任务，依然坚持在小组合作学习方面深入实践探索，已经取得一定成效。虽然年轻，但是沉静沉稳之中总能传递一种积极进取、坚韧执著的精神，称得上后生可畏。
前一阵子，大约有一个月的时间，通过参加教研活动，巡视课堂、日常随意式交流等接触，发现张倩老师努力依旧，但是不够快乐、不精神。暗自分析原因，她在生活方面没什么后顾之忧，忧心的应该是担心特岗期满岗位流向问题，英语组三位特岗教师都有程度不同的心理波动。一定的波动是人之常情，但在理解之中也着实令人担忧，因为一个人如果长时间不快乐容易意志消沉，斗志减弱，不利于工作，也不利于健康。积极心态三要素是面对现实、珍惜当下、展望未来，但这种人生感悟不经过一定的人生磨砺是很难做到的。所以一方面我在静待其发挥自我调解作用，自然释怀，一方面我从学校及同事角度适时传达上级关于安置特岗教师的最新动态，从心理上帮助其减压，同时，以亲友般的情谊疏导，从情感上关心。笑容又重新回到张倩老师脸上，我心亦释然。
经此一事，我想：内力外力形成合力，没有打不开的心结，没有解决不了的问题。生存、发展与心态三者之间存在着重要关联，生存是基础，站得住脚人生才有舞台；发展是关键，实现价值才不愧对人生；心态是保障，快乐生活人生才有幸福可言。
