“小学生个性化朗读的实践研究”课题工作小结

栏目:小学教育教学工作计划总结
时间:2019-04-01 19:01:00

《“小学生个性化朗读的实践研究”课题工作小结》可能是您在寻找小学教育教学工作计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

本学期,本课题组成员在巩固前期的工作经验和成绩的基础上,本着“求真务实、开拓创新”的工作作风,努力营造课题研究氛围。读书、专题汇报,扎扎实实让体验式朗读教学的模式在课堂中得以熟练展开,把课改与课题研究相结合,进一步加强教育科研。在学校领导和教科室的重视支持下,在课题组成员的共同努力下,取得了良好进展,课题组老师做的一些工作具体总结如下:

一、加强理论学习,更新教育理念

1.本学期我们学习了课程改革和体验教育方面的一些理论书籍,学习坚持个人自学与集中交流相结合的方式进行,在周二教研组学习时开展体验教育专题交流、讨论活动。通过交流研讨,增强了教师自觉参与课题研究的意识。

2.结合本校、本人或教育杂志上的课例,坚持每周写一张课堂教学案例反思卡,重点对在课堂中“个性化朗读”的实施研究情况进行交流、探讨。

3、本学期组织教师积极撰写论文,也取得了一些成绩。李颖老师的《个性课堂是创新教育的展示平台》获县一等奖,李颖老师的《激励和赏识使学生创新的动力》获市三等奖,赵淑敏《给孩子一片畅想的天空》获县二等奖

二、理论联系实际,优化课堂教学结构

1.加强备课管理。本学期课题组老师不但在深入钻研教材和了解学生的基础上进行备课,而且,备课能体现课题的特点,使 “个性化朗读”的思想渗透其中。

2.优化课堂教学结构,精心组织“课题研讨课”,在期初选上课内容时就要求教师们尽量选有操作活动的课,课后组织教师填写“教学实践反思”,就针对上课的内容摘录有关的片段,自己进行评析、反思。真正做到把教研活动和课题研究活动融为一体。

这学期开展了一次市级课题研究成果汇报教学活动,王燕和郭秀贞老师分别上了公开课《云房子》和《大禹治水》,课上充分展示了上课老师的自身素质,体现了我校体验的课题特色,受到了听课老师的一致好评。

三、抓实研究过程,强化科研实效

1、在每次的课题研究课,课题组成员都能认真地参与研讨、交流,认真分析课题研究进展中的得与失,共同讨论研究中遇到的各类问题,努力寻求解决的办法。每位课题组教师都积极撰写课题案例,积累了一些成功的经验。

2、本学期重点做了过程性资料的收集整理工作,并协同学校教科室制作了课题的网页,把一些能体现课题研究情况的资料都及时进行了上传。

四、强化培训指导,提高教师科研素质

认真组织教师参加县级、市级各类培训工作,并且做到学以致用,以点带面,加快我校新课程发展建设步伐。以课题研究推动课改,在课改中深化课题研究。

回顾所作,深思所为,意在鞭策明天,有所为于明天。而成绩只是昨天的句号,明天的发展才是永恒的主题,课程改革是永无止境的,我们虽然取得了一定成效,但如何进一步深化课堂教学改革,任重道远,有待于在实践中努力探索、勇于实践,不断提高研究水平。
推荐小学教育教学工作计划总结
  • 太仓市城厢镇第四小学体育组教研活动记录(2014---2015学年第二学期)
    太仓市城厢镇第四小学体育组教研活动记录(2014---2015学年第二学期)

    主要内容:一、学习《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案(试行)》主讲人 顾文兵。第一章 总纲:体育与健康课程的定位;实施方案制定的背景与目标;课程指导与实施策略 第二章 教材内容的选编与要求 体育教学内容是课程建构的核心之一 第一节 体育教学内容的分类 一、体育教学内容的分类与实施要求 (一)必学内容: 基本活动技能(田径、体操类);武术;体育与健康知识 (二)限学内容: 球类(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球);韵律活动与舞蹈;民间传统体育 (三)自选内容: 二、各类内容的课时比重 第二节 必学内容编

    06-24
  • 第九周工作计划(陶行知名言: 捧一颗心来,不带半棵草去)
    第九周工作计划(陶行知名言: 捧一颗心来,不带半棵草去)

    主要工作:1. 调整教师值日,各位教师务请按时、按岗到位做好值日工作。2.语数英学科根据教学进度开展期中复习及质量调研,各年级自行命题,本周上交教务处,同时上报调研时间,教务处根据上报情况统一安排。(语文:张艳萍,数学:徐燕;英语:周剑峰、朱莺) 3.组织专用教室检查(卫生、设备使用记录情况); 4.上报四月份明日之星展示课题及时间。 5.好习惯手册统稿并反

    07-31
  • 在平凡中收获幸福——2015学年年度小学教师个人小结
    在平凡中收获幸福——2015学年年度小学教师个人小结

    在忙碌的工作和学习生活中,一年的时光又悄然而逝。作为学校一名青年教师,内心一直坚持上好每一节课,教好每一个孩子,坚守好自己的岗位,并做出属于自己的成绩。现将一年的工作总结如下: 一.政治思想方面 热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,教书育人,为人师表,树立以学生为主体、以培养学生主动发展为中心的教学思想,加强自身教育专业素养的提升和教育教学能力的发展,积极参加各级各类的业务学习和培训。 二.教育教学方面 在教学中始终坚持以培养学生的英语学习兴趣为主,教学结合学生已有的知识水平和经验出发,根据农村孩子的特点,调

    12-23
  • 制定2015学年的近期目标(个人成长计划)
    制定2015学年的近期目标(个人成长计划)

    师徒结对是学校培养青年教师、提高青年教师教学业务能力的一项有效措施。在2015学年,我有幸成为了徐老师的徒弟,作为参加工作才第二年的青年教师,在师徒结对这一活动中,我对相关工作做了如下计划: 一、明确自身的优势与劣势 作为青年教师,在工作中有明显的优势,比如有较强、较深的专业知识,有健康、充满活力的身体素质,有满腔的工作热情,有较强的学习、吸收新鲜食物的能力等等。当然在工作中,我们青年教师也有薄弱的方面,比如教学经验的匮乏,课堂调控能力的不足,与学生、家长的交流技巧的不成熟等等。经常反思,客观地评价自身及

    01-31
  • 校长发展共同体个人研修总结
    校长发展共同体个人研修总结

    在2014年开春,有幸参加了太仓市教育局组织的校长发展共同体,在导师陆莉玲校长的指导下,明确校长发展共同体的研修目标,要成为一支适应均衡化发展要求,满足优质化发展需要的高素质、专业化的校长队伍。因此,作为其中的一员,我认真制定了个人发展三年规划,努力使自己成为一名合格的教育者、管理者、领导者。 3月份我们组的导师陆莉玲校长组织我们共同体成员在朱棣文小学召开了第一次小组会,了解个人发展方向和研究意愿。陆校长时制定了《校长发展共同体Ⅱ组三年规划》征求意见稿,让我们小组讨论后确定。最后陆校长对我们每位学员制定的

    07-31
  • 农村文化背景下评价策略的优化阶段工作小结
    农村文化背景下评价策略的优化阶段工作小结

    一、 本课题自立项以来,我们课题组依据课题研究计划做了以下几方面的工作: 1、 成立科研领导小组及子课题组。 我校在十五期间之所以能使课题研究工作取得一定的成绩其中一个重要的原因是有一个务实、奋进而竭力支持科研工作的科研领导小组。为了使十一五期间的课题研究工作再上一个新台阶,我们在课题立项之后首先组建了以校长汪明玉为组长以各课题组负责人为成员的郑集实小科研领导小组,在科研领导小组的督促与支持下,我们召开了郑

    03-04
  • 李寨中心小学留守学生辅导中心工作汇报
    李寨中心小学留守学生辅导中心工作汇报

    关爱留守儿童是我校组织参与和推进社会主义新农村建设、促进社会和谐的重要工作内容之一。近年来,我校把这项工作纳入工作的全局,摆在重要位置,切实加强领导,积极发挥领导班子协调、维护、教育和服务的职能优势,在做好外出务工人员子女的安心就读同时,积极开展了服务留守儿童的各项工作,并收到了一定的效果。现就我校开展此项工作的情况汇报如下: 一、组织保障: 我校依照上级主管部门要求,成立以李爱祥同志为站长的留守学生辅

    05-18
  • 学习是快乐的——“国培计划”(2014)海南省农村小学教学常规管理培训总结
    学习是快乐的——“国培计划”(2014)海南省农村小学教学常规管理培训总结

    短暂的十五天海南省农村小学常规管理培训班即将结束,这次培训分两个阶段进行,第一阶段是听专家讲座,第二阶段时跟班学习,安排得非常紧凑,内容丰富,形式多样。 在这次培训学习中,我们通过聆听省培训院周积昀副院长的《过一种问心无愧的职业生活》专题讲座、上海市徐汇区教师进修学院高晖老师的《读书引导教育人生》讲座、海口市第二十六小学校长蔡春菊的《抓教学常规,有效监控质量》、景山学校校长邢益宝校长的《教师专业成长规

    11-05