《完美的事物只在理想中》可能是您在寻找小学教育教学工作计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天讲座的是南京林业大学经济管理学院博士后赵航老师，主题《从企业管理的视角看学校管理》，内容有点深奥，不好理解。下午是晓庄学院博士王本余老师的讲座《激励机制在学校管理中的作用》。学校激励机制面临的困境值得我们去深思：重视个人工作绩效，忽视团队合作的绩效；重视可计划的工作，忽视非计划的工作；重视成果性的评估，忽视过程性的评价；重视人的工作绩效，忽视绩效背后的人。记住了这句话：小瑕疵是好东西，完美的事物只在理想中。
5月18日星期三
上午讲座的是南京市游府西街校长万代红做《学校精细化管理的理论与实践》王校长先用五个案例来说明精细化管理的必要性。如煮鸡蛋，中国式、德国式、日本式，各有不同。让我知道，在学校管理中只有把小事做好，才能把大事做好。下午是晓庄学院教育科学学院及学院第一实验小学校长彭小虎以该校为例做了《学校课程文化建设的实践探索》。彭校长讲课爱提问、喜欢互动，我也不太敢开小差哦。他的许多观点，我有点吃惊。
我们大人一直在强迫孩子遵守成人的规则；
校园安全要关注下课前的一分钟，此时是危险时段；
我们应该让孩子忘记错误，而不是反复提起让孩子去记住自己的错误；
受什么样的教育过什么样的生活；
教学不是艺术，应越简单越好。
没有积累，哪来思想；没有思想，哪来表达。
孔融让梨的故事只出现在课本上。
教育是农业生产不是工业生产。
语文老师布置的摘抄好词好句是徒劳无功。
当然彭校长一直在强调这些只是他个人的观点。有的观点，引起了学员的争论共鸣。
