《工作半年来的教学总结》可能是您在寻找小学教育教学工作计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
第一是工作上的适应。刚开始进去学校工作时我感觉这一切都那么不可思议，6月份我还是个学生，在座位上听老师在讲台上讲课，而不过3个月，讲台上的人却换成了我。虽说之前有过实习，也反复告诉自己已经准备好了，而当我真正踏入教室时，却早已没有了前一晚备课时的谈笑风生。此时，我的教学目标是将知识点讲完，上完一节课。幸而有我的师父孙老师以及同办公室的季老师不断帮助我，我也在听课，上课中不断学习积累经验，上课时的紧张感在不知不觉中消失了，如今师父也会时不时过来听课，而我则已经能够坦然自若，此时我将目标提升为如何上好一节课，这也是我将终身为之奋斗的目标。第二是生活上的融入。学生初中升高中需要调整适应，其实我们新教师更加需要。半年以来，我已经完全融入了我们一中的大家庭之中，有很强的归属感。我们一同进入市一中的10新教师大多都是同学，彼此熟悉，经常一起讨论如何备课，某个学生的学习状况，各班的学习状态等等，彼此相互帮助，相互督促，相互学习，形成一种良好的教学氛围。而我们同办公室的季老师，以及我的师傅孙老师不仅是在地理教学上非常耐心教我化学专业知识，在生活上也非常关心我，教我做人的道理，在这样一种状态下学习与工作，我满怀热情，有很强烈的幸福感。
第三是对未来的展望。本学期我听了师父孙老师许多课，也外出听了许多公开课，听课对自己上课的提升帮助很大。本学期我的课基本处在一个模仿的阶段，师父怎么上我就怎么上，但是明年我希望在听课的基础上能够融会贯通，取众家之所长，形成自己的教学风格，上出我自己的特色。
