《我心中理想的科学课》可能是您在寻找小学科学思品健康随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
身为一位小学科学教师，我时常感到既开心又无奈。开心的是，和孩子们在一起学科学真的是件快乐的事情。每天，步入教室，那些好奇的小朋友就会忽闪着小眼睛盯着我问东问西。和他们一起进行科学探究，一起经历着成功或失败，一起重新去发现身边司空见惯的事物，一起得到意外收获，该是一件多么令人愉快的事情！孩子们天马行空的思维和现在越来越多的获取信息的渠道，让他们随时都能爆发出让我惊叹的见解！师生在一起总是感觉时间怎么这么短啊，这么快就下课了，意犹未尽。
无奈的是，很多人都不把科学当回事，因此，有相当一部分的孩子也对学习这门功课很不在意。
如果，从上到下都很重视，那么，在设施配置方面，我们就可以随时找到自己需要的实验器材，不用为上课缺少必要的器材和材料而发愁；如果，大家都重视我们这门学科，就不会有人说副课混混好了之类的话，也不会发生让孩子带着语数外作业来上课的事情；如果每个人都认识到培养科学素养的重要性和紧迫性，我们的地球就不会如此不堪重负，频频向人类发出警告了……
我心中理想的课堂上，师生和谐相处，没有强迫、没有责骂、没有任何不愉快。走进课堂，每个人想的就是如何在这40分钟之内多探究一些科学现象、多发现一些科学道理、多用科学去解释身边发生的事情……
