您的位置:首页 > 小学教师 > 小学科学思品健康随笔 > 

《认识自己》教学设计

栏目:小学科学思品健康随笔
时间:2020-12-17 19:06:02

《《认识自己》教学设计》可能是您在寻找小学科学思品健康随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

一、 激趣导入

看屏幕:认识自己(希腊铭文)

师:身体发肤受之父母,不敢毁伤。可是,比这不敢毁伤的身体发肤,是认识自己!这就是希腊阿波罗神庙入口处的门柱上的铭文,千百年来,它影响了无数的人,成为一个非常重要的哲学命题。说到自己,你首先会想到什么关键词?

二、 悦读时空

师:这节课我们就一起好好聊聊我们自己!揭示课题

(一) 合作学习

1.快速浏览

《可爱的女孩》《男孩的童年》

2.绘制思维导图

师:深度学习,最好的方式就是绘制思维导图,要求:梳理脉络和给予我们的启示。(五分钟)

学生展示作品

师:怎么样?散文诗中写的男孩和女孩和你们看到的现实生活中的男孩、女孩一样吗?

学生交流

师:其实每一个孩子都是上帝的恩赐,都是独一无二的。

我的优点树:写下自己身上最重要的十个优秀品质

师:请每一个人都好好珍惜自己这些优秀的品质,它们将是你们认识自己最重要的人生一课!

(二) 精读《我很重要》

1.其实,认识自己,就是为了更加地自信和自省,从而认同自己是重要的、不可或缺的一份子,

2.默读《我很重要》:画下文中让你感悟深刻的句子。并想想:谁对谁说“我很重要?”

3.指导读好“父母”“子女”这两部分。(关键词:假如、宇宙、海洋、反问句)

4.对比思考:同样的主题,在表达上你们有什么发现呢?

三、展示天地:《我很重要》

1.此时此刻,每一个独一无二的你,是否应该拿起笔写下属于你的《我很重要》呢?学生完成学习单二

2.交流分享

3. 让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布:我是——,我很重要!

下课
推荐小学科学思品健康随笔
  • 嘉兴市小学科学课堂教学比武随感
    嘉兴市小学科学课堂教学比武随感

    3月29~30日,嘉兴市2007年小学科学教学三项评比中的课堂教学比武在平湖市艺术小学,历时两天,目前已圆满结束!来自五县两区的9位科学老师参与了这次比武。 在这9 节课中精彩迭起。东道主艺术小学钟燕老师的《热胀冷缩》,有趣的实验瞪大了学生的眼睛,还让学生自己设计实验自己研究,课堂气氛相当活跃;桐乡李强的《运动与摩擦力》着实让五年级的学生对运动和摩擦研究了一翻;嘉善王丽娟的《生的食物和熟的食物》让学生亲身经历了一个玉米从生到熟的一个过程;南湖区杨叶军的《我们来造环形山》使学生明白了环形山是怎么回事,其风趣

    07-22
  • 小学(苏科版) 六年级综合实践活动——《手机》教案
    小学(苏科版) 六年级综合实践活动——《手机》教案

    教学内容:《手机》这一课是小学综合实践活动劳动与技术(苏科版) 六年级下册技术初步《运用多种材料进行制作》《让美妙的声音响起来》中的教学内容。 教材分析: 本课从学生实际出发,让学生了解简单的电子类作品,运用学到的技术制作手机。由于学生在六年级上册技术初步《让我们的制作亮起来》一课中接触过电路连接的方法,在此基础上以旧引新,由浅入深,让学生轻松掌握技术,体验劳动过程。 教学设计理念: 本课的设计以自主、探究、合作为学生学习、制作的主要方式,力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质;让学生在制作

    07-22
  • 《认识Word菜单栏》教学反思
    《认识Word菜单栏》教学反思

    本节课在由于中间一节《申请电子邮箱》的阻隔,是学生对Word的记忆变淡,所以这一节课的一开始我花费了较长一段时间进行了回顾。 1. 回顾Word的用途。学生对于这个问题的回答基本上都不完整,只能说出Word是文字处理工具。 2. 回顾启动、关闭Word的方法。大多数学生能说出多种启动和关闭的方法。 3. 回顾了Word的操作界面,由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、任务窗格、工作区域等组成,由此道出了本课的重点和难点菜单栏中的命令。 由于菜单栏中命令繁多,如果全部使用讲授法,则学生容易感到乏味和厌烦

    07-22
  • 幻灯片《走进李白》教学反思
    幻灯片《走进李白》教学反思

    走进李白》是苏教版信息技术下册创作演示文稿的内容。本课是幻灯片制作的一个总结,旨在让学生了解制作一份完整作品的一般流程。在教学过程中注重以下几个方面的设计: 1.与语文学科相结合,了解李白的生平和诗歌 在引入本节课内容时,让学生对语文课上学过的关于李白的内容做一个回顾,大概知道李白生平概述以及一些脍炙人口的诗歌。学生在制作这份幻灯片时,可以对书本上提供的八个内容,任选四个比较熟悉的内容制作幻灯片。 2.引导学生对搜索技巧的掌握 学生在制作李白的生平概述时,通过李白这个关键字就可以找到李白的百度百科,里面包

    07-22
  • 科学课堂上几个值得我们深思的问题
    科学课堂上几个值得我们深思的问题

    5月20、21两天,我参加了龙泉市科学教师优质课的评比工作,听了十堂科学课,学到了不少,也思考了很多。总体感觉是老师们对科学理念的把握都是没有问题的,所以也都上出了科学课的味道,但深层次分析后,发现还有很多现象值得我们反思。 实验指导的问题。有些老师面对这样的竞赛课,心里难免会有些紧张,所以指导探究活动时显得有些条理不清。当学生开展探究后,又突然想到了什么,于是就生硬地打断学生活动,再作集体性指导。如果学生活动时老师能够注意巡视,发现问题后及时单独交流指导,用这样的方式去弥补,课堂效果也许会更好。 如何引

    07-22
  • 三年级下册《画画我们的教室》说课稿
    三年级下册《画画我们的教室》说课稿

    一、说教村:三年级《品德与社会》的第五单元是画画我们成长的地方,课程内容从虎子来信切入,从画画教室、画校园、画社区逐渐展开地图学习,了解和掌握有关画地图的初步知识和技能,并通过地图学习,使学生进一步了解自己的生活环境,增进对自己学习与生活的学校、社区的情感。在画地图学习的过程中,学生还要比较深入地学习合作,感受分工对于合作的重要性,体验合作的乐趣及合作的力量。 《画画我们的教室》是第五单元的第一课,是本单元地图学习的一个引子,内容相对简,但它是后面内容学习的基础,因此在教学时不应一带而过,应尽可能地让学生

    07-22
  • 五册品德与社会《学做时间小主人》课件内容设计和使用说明
    五册品德与社会《学做时间小主人》课件内容设计和使用说明

    一、课件内容: 本课件配套的教材是浙教版五册《品德与社会》第三单元中的最后一个主题《寸金难买寸光阴》。本课件运用powerpoint演示文稿制作。 二、设计思路: 本课件最大的特点是它紧密地结合于教学并服务于教学,具有很强的情境性、直观性和实用性。《学做时间小主人》这节课的目标是调查了解,交流感悟时间是最宝贵的,珍惜时间与否决定成效,使学生初步树立珍惜时间的意识。并结合学生的生活实际,互相启发、帮助,学习合理安排作息时间。根据教学目标,课件主要分为六个部分:一课前谈话;二是一分钟体验;三一分钟资料交流;四

    07-22
  • 星级教师展示课,又一次体会到科学课的价值
    星级教师展示课,又一次体会到科学课的价值

    自从06年回到一线工作,还没上过公开课。去年兼任教务主任,所以安排公开课的时候,也就没把自己套进去。回想这十年,除了听课,上课本来就寥寥无几,上课也是熟练工,总觉得自己只会对别人的课指手划脚,但真正自己上,问题多多。 今年学校评选了星级教师,也给自己套了个星级教师的称号,一定得带头认真上好展示课。虽然课早就选好了,上《磁铁有磁性》,这课没有很大的挑战性,是很经典的科学课。但总有很多理由拖到临阵磨枪,星期一晚上,加班加点。 备课。再次仔细看了教材,找到参考教案,呵呵,人都有依赖性;接着一一分析每个活动,思考

    08-02